保持恬静的心态

以恬静得到智慧,以稳重去除轻浮。人在恬静的状态下,就会冷静地正视自己,明智地发现自己的不足,就会谦逊好学,不做＂聪明人＂,就能严格要求自己,于是经常能够获得工作和生活的快乐。人在烦躁的状态下,就会昏暗地看待自己,甚至过分地恃才自傲,就会不思上进、胡乱攀比,就会以聪明人自居,常常是和自己或者和别人过不去。     

应对国际金融危机需要高度重视法治

我国经济发展当前遇到困难,不是法治放缓、停滞甚至倒退的理由,而是更加重视法治、加快推进法治的契机。越是困难时期,越要重视法治。当前,我国正处于应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展的特殊困难时期。法治在这一时期应发挥怎样的作用?是积极应对、主动作     

小学音乐课中的科学发展

一、用科学发展观看待音乐课堂 什么样的音乐课堂是好的音乐课堂？大家可能马上会在脑海中浮现出音乐课比赛中一些优质课的情景：教师自然的教学状态,良好的专业基本功,巧妙的课堂结构设计,优美得体的板书……学生聚精会神的聆听,兴致勃勃的参与,富有创意的发问,学有所成的展示……     

为了开国大典这一天

新中国成立前夕,刘少奇率领中国共产党代表团秘密访问了苏联。访苏期间,斯大林问刘少奇,何时宣布成立中央政府？刘少奇根据中央的意见回答说,因目前正集中力量解决华南各省的问题,成立中央政府可能要在1950年1月。此时斯大林建议：解决重大问题固然要稳妥,但更重要的是不可错过时机。并提醒说,要警惕和防止敌人利用所谓的无政府状态进行干涉和破坏。刘少奇意识到这是一个非常重要的忠告,于是立刻向中央作了汇报。     

和谐共生：哲学视角下的人与自然关系

如何处理人与自然的关系是长期以来、特别是当前严重困扰人类社会的全球性问题。不同历史时期,人类对于这一问题的不同解答影响着人类自身的发展和自然的存在状态。     

关于行政问责法制化的几点思考

我国行政责任定性不明晰、定量不合理,导致行政问责普遍存在重权力轻责任、重有过轻无为、重"风暴"轻制度的弊端,特别是一些地方和部门的行政权力实际上处于无过即无风险、"无为"胜"有为"的状态.研究如何推进行政问责的制度化、法治化,完善我国行政问责制度,必将有助于提高行政执行力,提高政府公信力,巩固政府的合法性基础.     

两岸应正视结束敌对状态签订和平协议的问题

去年5月以来,两岸关系在两岸执政当局、执政党和两岸同胞的共同努力下,开始走出阴霾,逐步进入良性互动、和平发展轨道。两岸同胞期盼已久的两岸关系和平稳定与发展的局面基本形成。这一局面得来不易,值得倍加珍惜和维护。但是,这仅仅是两岸关系历经多年的波折后,向良性发展迈出的第一步,两岸关系要取得实质突破,实现全面正常化,还有更艰巨的路要走。     

善待孤独

善待孤独、享受生命。是我目前特定的生存状态与我基于五十年生活的思考,以及永无悔改的真性情的整合与宿命。     

International Energy Situation

The international energy situation has entered a new phase of change and readjustment. On the one hand, while imbalances in petroleum market supply-demand have been alleviated , the consuming states are now focusing on demand side management and development of new and renewable energy. There has been great progress in international energy security dialogue and cooperation. On the other hand , supply-demand market balance remains fragile , and restrictions due to insufficient energy investment are more evident. The concerned states have taken a stronger grip over their own resources. Implementation of energy diplomacy has also further complicated the relationship between energy and geo-politics, causing an upsurge of competition.     

行为动词中介存在句的历史来源

存在句是表示某地/某时存在什么事物的句子,从结构上看,由三部分构成,即:存在地点/时间+存在动词+存在主体.行为动词中介存在句是存在句的一个类别,不同的行为动词中介句由于动词的类型以及动词和处所词的关系不同,它们的来源也有所不同.从动词的类别看,有二价动词和一价动词,二价行为动词中介句主要来源于行为主动句中施事的省略,而一价行为动词中介句则受到了二价行为动词中介句的类推.