士官院校《马克思主义基础》课程教学与当代中国马克思主义大众化

中国特色社会主义事业发展要求有大众化的马克思主义理论指导,承担马克思主义理论宣传教育工作的士官院校及其《马克思主义基础》课程具有自己的优势与条件,因此,应在课程教学中为推动当代中国马克思主义大众化做出贡献。     

浅谈高职院校应用多媒体教学的利与弊

多媒体技术在教学中的应用，既丰富了教学内容和教学形式，又提高了教学质量。然而，根据高职院校教育教学的性质与特点，采用多媒体教学也存有一些问题。为了避免这些问题，教学中应注意：（1）确保课件质量；（2）与常规教学手段有机配合；（3）根据课程特点有选择地使用；（4）设法保证师生互动。     

辽宁省人民政府办公厅转发省征兵办公室等部门关于做好征集各级各类院校毕业生人伍工作实施意见的通知

辽宁省人民政府办公厅文件辽政办发[2008]63号各市人民政府,省政府各厅委、各直属机构:经省政府同意,现将省征兵办公室、省民政厅、省财政厅、省教育厅、省公安厅、省劳动保障厅、省人事厅、省委组织部、省司法厅、省工商局、省地税局、人民银行沈阳分行《关于做好征集各级各类院校毕业生入伍工作的实施意见》转发给你们,请认真组织实施。     

重庆科技学院整体入驻重庆大学城

重庆科技学院是一所以工为主，以石油、冶金、机电为特色，理、工、经、管、文多学科多层次协调发展的、年轻的全日制普通本科院校。前身分别是1951年建校的重庆工业高等专科学校和1951年建校的重庆石油高等专科学校．     

当前高职大学生道德人格现状及成因分析

当今社会需要具有健康人格的人才，而高职院校担负着为社会培养大量高技能建设人才的艰巨任务，要想学会做事，首先学会做人，所以培养学生具备健康道德人格是社会经济发展的要求。当前高职院校学生的道德人格教育面临诸多困难和挑战，而我们首要的任务是了解并分析当前高职院校高职大学生道德人格的现状及成因。     

高职高专院校校园文化建设现状分析

目前我国高职高专院校在校园文化建设上存在不少问题,主要表现为心态上急功近利,形式上过度包装,活动缺乏内涵,轻视精神文化等等。要改变种现状,需要从内涵建设的高度提高对校园文化的认识,兼容并蓄,建设有高职高专院校特色的校园文化。     

简论高职院校教学系部党组织建设

教学系部是高职院校人才培养工作的最基层的组织,教学系部党的建设的实际状态直接决定高职院校党的建设的有效性和人才培养的质量。本文就高职院校教学系部党建进行了初步探讨,提出了教学系部人才培养工作中教学与学生工作的融通互动,建构教学团队党支部的基本设想。     

中心城市本科院校校园文化创新分析——以广东中心城市本科院校为例

广东中心城市本科院校校园文化建设存在的主要问题是向地方社会文化采借辐射不够,缺乏地方特性.充分认识中心城市本科院校校园文化与地方社会文化之间相互渗透、相互作用的关系,采借岭南文化资源,丰富大学校园文化内容;秉承岭南文化精神,提升大学校园文化品质;创造大学校园文化新思想,引领带动岭南文化新发展,是广东中心城市本科院校建设高品质、有特色、有影响的校园文化的重要途径.     

提高部队院校学员应对突发性公共危机的心理素质之探析

在部队院校这个特殊的社会群体中，学员的政治觉悟、道德水准、纪律观念和应对突发性公共危机的能力均明显高于地方高校学生。然而，受年龄因素及社会经历所限，应对突发性公共危机的思想意识和心理负荷还不能适应军人职业的需要。本文通过对部队院校学员的危机意识、心理承受能力和心理应对方式等方面的调查，对部队院校的教育方式、社会环境及个体心理等方面进行了比较系统地剖析，并针对突发性公共危机发生的前后，运用社会学和心理学的基本理论，提出了应对突发性冷共危机的思想教育和心理疏导措施，以期达到具有实践指导意义的理论价值。     

示范性高职院校思政课实践教学现状及问题分析

本文在通过实地认真调查研究的基础之上,首先对广西示范性高职院校建设情况进行简要介绍,然后用渐入正轨、不断探索、积极参与对示范性高职院校思政课实践教学的发展现状进行概括,最后详细分析具体存在着实际落后于形势的问题,包括思想理念、基本建设、方式方法及示范带动等方面,从而为下一步提出解决办法提高参考、借鉴依据。