多媒体口语课堂学生焦虑成因及应对策略探析

现代科学技术的发展丰富了外语口语教学的手段,然而其也从一定程度上复杂化了习得者焦虑的成因。教师应尽量消除引起课堂口语焦虑感的根源,并采取适当应对策略,逐步缓解焦虑情绪。     

“三大课堂”提升党员干部教育水平

近年来，河南省济源市坚持把做好基层党员教育培训工作作为加强基层组织建设的一个重要举措来抓，依托“固定课堂”、“网络课堂”和“流动课堂”三大载体．不断优化培训内容．转变培训方式．创新培训载体。形成了分级负责、分类施教的党员教育培训网络．有效提升了全市党员队伍综合素质。为推动全市经济社会发展提供了坚实保障。     

直播官员承诺应该有始有终

日前，山东省济宁市通过电视和网络直播了政府部门“一把手”承诺。济宁市直56个部门的“一把手”先后登台向市民公开承诺，接受社会各界监督。据统计，活动实况通过网络向全市直播过程中，同时最高在线收看直播的人数达2万余人，专题页面点击量超过5万人次。     

2006年中德关系大事记

1月1日 在<德国之声>配合下,中国中央人民广播电台直播3个在德国生活的中国人的对话.这是德国广播电台首次与中国主要广播电台在直播节目中的合作.     

大学语文课堂教学与多媒体教学技能

在大学语文课堂教学中多媒体教学技能运用，创造了新的教学情景，激发了学生的学习兴趣等。它主要表现为设计技能、制作技能和操作技能。二者有机融合，既可以充分发挥多媒体的功能，又可以科学高教地实现大学语文教学目标。     

感受北大的兼容并包

有幸走进北大,算是了却了我多年来的一个梦!短短60天的学习生活,让我生出了许多感慨和感激……课堂上,名师们的轻轻点拨,让我的思绪能再次远航,使整个身     

自主的课堂洒满阳光

初夏的一节语文课上,我和四年级学生一起"飞向"太空,去了解《云雀的心愿》。按照习惯,我引导学生熟读课文后由题质疑,共同梳理出以下问题:"云雀的心愿是什么?她为什么会有这样的心愿?"学     

讲活党课的几种形式

讲党课，主要是课堂讲授。所以要使党课教育取得好的效果，主要精力应该放在改进课堂讲授方式、不断提高讲授党课的技巧和水平上。除课堂讲授这一主要形式外，还应该根据实际情况采取其他形式来达到授课目的。     

论语言教学中的言语配置

人类的言语活动是要遵循一定的原则的 ,不同时期的语言学家对这些原则进行了总结 ,提出了诸如合作原则、礼貌原则、言语配置的经济原则等等。本文从人类交际活动中的言语配置进行分析 ,并结合语言教学的实际 ,提出语言教学中言语合理配置对教学目标的实现有着重要意义 ,并对教师言语的配置策略进行归纳 ,以为语言教学的实际服务。     

失意者不再失落——南京军区某炮兵团做好报考学校落榜战士思想工作

本刊讯 康庆海、肖芳菲报道：5月份，海防某团展开了野外驻训，团党委一班人认为，当代革命军人核心价值观要在实践中培育，部队开展野战化驻训，就是一个很好的平台。为此，该团决定把主题教育融入到野战化驻训中，引导官兵在实践中自觉培育践行。