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271.
高校新闻传播是师生获取校园信息的重要渠道,发挥着引导舆论、传播知识、交流信息的重要作用.其传播要素主要包括高校新闻传播者、传播内容、校园媒介、师生受众等四大要素.要让高校新闻传播积极服务于大学功能的实现,应该在其传播实践中强化传播要素的价值取向及选择标准,这样才能为其人才培养、科学研究、社会服务、文化传承营造良好育人环境,传递社会正能量,弘扬社会主义核心价值观. 相似文献
272.
273.
2011年4月12日,普华永道仅工作了半年的女硕士潘某,因病医治无效去世,网上盛传其死因是"劳累";2011年4月19日,以"癌症日记"感动千万人的复旦大学年轻教师于娟也悄然离去……当人们因为上述种种事件而引发热议,当法律越发频繁地聚焦病休假方面的立法,当员工越来越多地关注自身权益的时候,作为利益相关另一方的企业,又该如何应对呢? 相似文献
274.
张昌荣 《福建公安高等专科学校学报》2011,(4):F0002-F0002
<正>2011年8月5日~9日,国际犯罪学会第16届世界大会在日本神户国际会议中心举行,来自世界各地的犯罪学及相关学科学者和犯罪学学术组织代表1000余人参加了会议。 相似文献
275.
动态系统论,作为一种立法的指导思想,可以避免固定规定的僵化和一般条款的宽泛与不确定。根据动态系统论的指导思想,法律制度的构建应在明确具体的价值判断基础之上,确定相关的决定因素。法院在审判过程中,应在考量各个因素的权重及其相互作用的基础上进行综合判断,以期实现对立各方利益的最大化满足,并由此获得解决纠纷的最佳途径。动态系统论可广泛应用于侵权责任法、合同法、不当得利制度等相关民事法律制度。 相似文献
276.
绍兴市率先在全省开展工业企业综合经济效益排序优化资源配置改革。实践证明,通过建立与企业要素资源利用效率挂钩的资源配置机制改革,转型升级获得前所未有的动力。 相似文献
277.
钟公 《党员生活(武汉)》2013,(8):60-61
测评要素是通过面试形式对考生进行测评,从考生的言语、举止、外激反应等考查考生是否与所报系统或部门相匹配。熟悉面试测评要素,就能够有的放矢地加强这方面的训练,并在面试时注意。综合各类面试,重在测评5个方面的要素。 相似文献
278.
279.
对商品通用名称的认定,我国司法实践中主要有五种因素作为参考.但这五种参考因素的形式、来源和性质各不相同,其所起到的作用和效力必不能等量齐观.在运用过程中,如果对这五种因素的主次把握不当,很容易导致原被告双方对案件中通用名称的认定结果产生怀疑,甚至出现直接的认定错误,催生出一系列新问题.本文从相关司法实践案例出发,结合美国相关经典判例,将五种认定因素在通用名称认定过程中的效力大小作出排序并分析,总结出相应的认定方法,以解决我国现阶段商标通用名称认定过程中存在的一些问题. 相似文献
280.
《学校党建与思想教育》2017,(14)
TRIZ理论是解决创新性问题的有效方法,在大学生创新创业能力培养方面具有独特优势。大学生创新创业能力的影响要素包括创业动机、创新思维、专业知识、通识知识以及创业意识等。高校应将TRIZ理论与专业教育、创业竞赛、实践活动结合起来,以真正提升大学生的综合能力。 相似文献