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181.
182.
浅析社会工作者如何应对青少年偏差行为 总被引:1,自引:0,他引:1
当前我国青少年在社会交往、思想道德等方面的偏差行为比较突出,这些问题产生的因素比较多,归纳起来主要是源于青少年生理变化、心理变化与社会心理变化融合的过程中产生的冲突,而导致心理不适.如果心理问题长期得不到解决,则会产生偏差行为,严重的会导致违法犯罪.因此,要有效解决青少年在社会化过程中产生的心理问题,社会工作者应该从引导促进、辅导帮助、文化传承、纠偏扶正等方面入手,思考应对措施. 相似文献
183.
184.
周宗建 《北京人民警察学院学报》2004,(3):37-39,56
警察是一种社会角色.对警察角色的管理应当遵循角色的规律,发挥角色的作用.警察角色管理的核心就在于准确定位、消除偏差. 相似文献
185.
目前,People=Male假设的研究主要包括:对阳性通指词的研究、对职业头衔的PMB研究、有关PMB性另q差异的研究、内隐和外显的性别定型对PMB影响的研究等。Animal=Male假设是People=Male假设的变式。减少PMB的对策包括:减少阳性通指词的使用,成人的示范作用改变文化传统等。 相似文献
186.
随着全球安防厂商展开监控市场的争夺战,业内人士分析认为,智能和网络监控也许是决定市场成败的关键。作为索尼公司最新开发的智能监控技术DEPA,索尼专业系统集团于2006年10月30日在北京向各界介绍了独特的智能视频分析结构DEPA技术,同时推出了IMZ-RS400新版监控管理软件及SSCC-D13VP经济型半球摄像机等新品。 相似文献
187.
中学时期即青少年时期,是人的身体和心理发生急剧变化的一个重要阶段,其中自我意识是心理变化最重要的一个方面。这种认识主要是关于人我关系的认识,如:自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等。不同个体的自我意识的发展水平是有差异的。一般来说,成年人大多能较为客观地认识和评价自己,善于调节和控制自己,即自我意识水平较高;而对中学生而言,由于他们正处在生理、心理的发育时期,其认识能力还不够成熟,容易出现自我意识偏差的表现,如:自负、自卑、自私等。再加上中学生自控力较差,不善于控制和调节自己,从而带… 相似文献
188.
未成年犯管教所的人民警察与未成年犯的教育交往是彼此之间在特定教育情境中进行的知识、情感、行为的沟通与交流。警察在教育交往中由于蹙到首因效应、近因效应、晕轮效应和定势效应的影响,不可避免地存在着认知偏差,正确认识警察认知偏差的危害,实施有效的科学调适,是提高教育改造工作效率与效果的有效途径。 相似文献
189.
流动人口、覆盖偏差和GPS辅助的区域抽样方法 总被引:1,自引:0,他引:1
以户籍为基础的抽样经常因为覆盖范围不足而产生偏差,而这种问题在那些流动性很大并且统计资料不可靠的社会尤其突出。为了捕捉到这些传统抽样方法无法触及的流动人口样本,我们提出一种GPS辅助的区域抽样的方法。我们将这种新方法运用在北京进行的一项调查中,与传统的抽样方式加以比较,结果表明空间抽样方法大大降低了因覆盖范围不足而导致的抽样偏差。成功地将城市流动人口纳入到样本中后,对有关的态度性问题的单变量和多变量分析产生了十分显著的效果。 相似文献
190.
青少年偏差行为已经成为一个全球性的社会问题。偏差行为青少年群体是青少年犯罪群体的潜在人群,教育和挽救偏差行为青少年群体的工作是从根本上减少青少年犯罪的关键。本文以社会工作专业的视角,重新审视偏差行为青少年群体的行为,透过对行为产生原因的剖析,发现偏差行为青少年群体的发展诉求,进而提出救助与支持的工作目标及对策,尝试构建家庭、学校、社区等多层次、多渠道的偏差行为青少年群体的社会支持网络。 相似文献