师德建设是教育工会永恒的话题

师德建设是教师队伍建设的一项长期的、基础性工程,是教育工会永恒的话题。多年来,北京市教育工会始终把师德建设作为工作的主旋律,围绕这一中心和主题,积极开展多种形式的活动,使师德建设在新时期不断充满生机,使之逐步推进并不断走向深入。理论引路形成共识在抓好师德建设过程中,北京市教育工会深深地体会到:没有理论就没有方向,没有理论就没有高度。作为首都的教育工会组织,北京市教育工会首先从抓师德理论学习入手,在基层工会组织和     

新中国建立初期山东省军队转业干部的教育培训

本文旨在拓展对中华人民共和国军队干部转业历史的研究。在新中国建立初期如何尽快培养有利于维护新生政权合法性的忠诚的干部队伍,以适应政权建设和生产建设的需要,是一个十分紧迫的问题,其中对军队转业干部的教育培训就是解决这一问题的有效办法之一。这一过程是速成培训“建设骨干”的过程。     

加快干部人事制度改革 推进民主政治建设——解读干部制度改革“五个文件”出台的三重含义

深化干部人事制度改革,是建设高素质的干部队伍,培养造就大批优秀人才的治本之策。改革开放以来,我国逐步推进以“扩大民主、完善考核、推进交流、加强监督”为主要内容的党政干部制度改革,取得了重大进展,有力地推进了新时期各级领导班子和干部队伍建设。为了适应新的形势和任务的要求,进一步加快了干部人事制度改革的步伐。最近,中央再次颁布了《党政干部职务任期暂行规定》等五个文件,为更好地理解和把握五个文件的意义与内涵,本刊特约请了中央党校党建教授、原中央社会主义学院副院长甄小英做了权威解读。与此同时,我们也约请了多年从事政治学研究、现任西南政法大学中国社会稳定与危机管理研究中心主任肖唐镖老师,从文件尚需完善的方面阐述了自己的看法。二者观点虽有差异,但目的却都是为更好地推进干部队伍改革,为全面建设小康社会建立起一支素质强、效能高的干部队伍。     

破解制约因素 促进农民增收——对浮梁农民收入实现持续增长的调查与思考

农民增收是农村工作的根本出发点和落脚点。农民收入上不去，不仅制约农民生活水平的提高，而且制约整个国民经济的增长和全面建设小康社会的进程。为此，做好新形势下农民增收工作，成为各级政府当前非常紧迫的问题。     

六措并举 提高农村人口素质

建设社会主义新农村，农民是主体。农民的素质如何，决定着新农村建设的方方面面。那么，如何提高农民素质呢？     

各国农村建设

从全国交通工作会议上获悉。2006年全国将新改建农村公路约18万公里，其中沥青、水泥路13万公里。重点加快革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区以及粮食主产区农村公路建设。     

积极的探索 成功的实践——“社会主义新农村与文明生态村建设”研讨会专家学者发言摘登

5月10日-14日,由中国政策科学研究会等单位共同举办的“社会主义新农村与文明生态村建设”研讨会在海南举行,与会专家学者在会上发表了很有见地的意见和建议。2000年以来,海南省委、省政府为了加快新农村发展,在全省范围内开展了以优化生态环境,发展生态经济,培育生态文化为主要内容的文明生态村创建活动。五年多的实践证明,文明生态村的建设符合农民的根本利益,极大地改变了农村脏、乱、差面貌,推动了农村经济的发展,提高了农民和农村的文明程度,进一步密切了党群和干群关系。海南文明生态村创建活动的实践说明,欠发达地区一样可以建设好社会主义新农村,只要因地制宜,统筹规划,真抓实干,就一定能搞出特色,抓出成效来。本刊特选登部分专家学者的发言,以供参考。     

论高校图书馆虚拟参考咨询台的构建

虚拟参考咨询台是通过网络而搭建的图书馆咨询人员与用户沟通的平台。构建虚拟参考咨询台,是高校图书馆服务创新的核心,是网络环境下高校图书馆参考咨询服务的发展趋势。本文就虚拟参考咨询台的特点,构建原则,资源建设与服务方式等方面做了全面诠释。     

树立落实工会维权观须强化“五大理念”

围绕“深化厂务公开加强预防腐败工作”进行调研后建议：一是要把深化厂务公开预防腐败与加强党的作风建设更紧密地结合起来。把落实党内民主生活会、批评与自我批评、自查自纠等项生活制度与落实领导班子和党员领导干部向职代会诺廉述廉、开展职工民主评议活动等制度更紧密地结合起来．有利于把基层领导人员，尤其是“一把手”的思想作风、学习作风、工作作风、领导作风、生活作风始终置于职工群众监督之下。     

严谨缜密的解析 求真务实的建构——评《东北亚地缘政治与中国地缘战略》

由吉林大学刘清才、高科教授等合著的《东北亚地缘政治与中国地缘战略》一书，已于2007年5月由天津人民出版社出版发行。该书是一部系统地解读东北亚地缘战略格局走势、缜密地解析东北亚大国区域战略转型方向、审慎地探索东北亚地区秩序重构的样态、务实地建构中国东北亚地缘战略基点的力作。该书系教育部哲学社会科学研究的重大项目、教育部东北亚重点研究基地重大项目终期研究成果。