中等收入群体与中间阶层的概念定义——社会学与经济学取向的比较

随着社会中间群体在当代社会的兴起,理论家和学者们针对处于社会中间地位人群提出了多种多样的概念界定和划分标准,其中社会学取向(社会结构取向)和经济学取向(收入分配取向)的划分模式应用范围最为广泛。在实际的研究应用中,这两种取向的概念定义和分类模式各有所长,各自的关注点和研究目的有所不同。但是,两种概念定义和划分方法都有其意义,而其有效性取决于研究的目的,以及当时的社会现实环境和特征。在当前的中国社会,社会中间群体正在兴起,社会结构正在经历重大变化,社会结构取向的中间阶层研究和收入分配取向的中等收入群体分析,都能使我们更好地观察社会中间群体兴起过程以及随之而来的社会结构变化和其他社会生活层面的变化。     

马克思与帕森斯关于社会变迁思想的比较分析

社会变迁是社会学研究领域内的重要问题之一。马克思和帕森斯都终生致力于构建宏大理论体系,以解释全部的社会历史规律和人类行为,社会变迁自然也是他们的理论所关注的内容。针对他们关于社会变迁思想的比较分析,有助于更好的理解社会变迁这一复杂的现象。     

岁月的理路——读沈杰《青年对社会变迁的反应》

一上世纪90年代以来,青年学学科建设成为青年研究界的一个热点。随着时间的推移、研究队伍构成的变化、研究的深入,人们越来越真切感受到,＂迄今为止,应该承认青年研究仍然处于一个前学科发展时代,无论是从对问题的把握与分析,还是对学科方法论的建设,都远远没有达到一种成熟学科的要求,     

能打仗打胜仗是军队存在的根本价值

军队因战争而存在,遏制战争、能打胜仗是军队的根本职能和价值所在。习主席深刻指出:必须保证军队能打仗、打胜仗。军队是要打仗的,一旦有事,就要做到召之即来、来之能战、战之能胜。这是党和人民对军队的根本要求,是我军履行职能、不辱使命的根本体现。     

特教学校科研泡沫现象

第四次全国特殊教育工作会议正在紧张筹备中，关心残疾人教育事业的人们在热切期待。自2001年4月第三次全国特殊教育工作会议以来，我国的特殊教育加速发展，特教学校规模迅速壮大，有特殊教育需要的残疾儿童少年入学率大幅提高。毋庸讳言，发展中也一定会暴露出很多问题，这些问题如何解决，直接关系到我国特殊教育能否走上健康的、可持续发展的快车道。让我们倾听来自特教一线的两位老师提出的问题和建议。本栏目将继续为热心人士和专业人士提供平台，供大家畅谈对于特殊教育事业的真知灼见和箴言良策。     

安东尼奥尼的《中国》

在世界级的大师中,他是唯一记录了中国那段历史的人,而几十年来,很少人再去追寻、记录这一奇特过程,寻找这一段沉封的记忆,而那段历史也正是中国社会变迁的一个缩影。     

别人刹车他加速——记合川区人大代表、重庆天嘉日用品实业有限公司董事长李正彬

人与企业相通相融于"精品立事,精心立业,精诚立人",开创被人仰望的天嘉!——李正彬当一些中小企业面对扑面而来的金融危机而束手无策,至今还在怨声载道之时,生性豪爽、敢想敢干的合川区人大代表、重庆天嘉日用品实业有限公司董事长李正彬却镇定自若,胸有成竹,接连走出"四步好棋",使企业又好又快健康发展,向着做大做强的目标,义无返顾地全速前进。     

新进大学生：燃烧激情，加速成长——日化业零售终端大学生人才培养

一家家求贤若渴的用人单位，一批批满怀激情的应强大学毕业生。他们的相遇如何才能进发出激情持久的火花，而不是相互指责，不欢而散？     

法律社会史的视野

这是一本著者的论文集。著者在该书《序言》中介绍说：“本书的讨论内容基本围绕法律社会史的理论、法律与法律人、法律与社会生活、法律与社会结构、法律与社会变迁等方面展开。”