商品价值量相关知识梳理与答题技巧

商品价值量及相关知识的计算是历年高考的高频考点,也是考生失分较多的地方,把握好这块知识对于提高高考成绩有一定意义,以往老师们进行的相关有益探索,对于广大考生具有较好的指导意义。笔者结合《经济生活》教学及考题演练,试做总结,以期对广大师生有所帮助。     

“必要劳动”和“抽象劳动”的哲学由来——五谈与马克思主义指导作用有关的理论问题和实践问题

<正>在马克思主义劳动学说体系中,有两对哲学范畴:具体劳动和抽象劳动、必要劳动和剩余劳动。范畴是反映客观事物本质联系的思维形式,各门具体科学中都有各自特有的范畴。哲学中的范畴是反映各门科学共同规律的最普遍最基本的概念,真正具有认识价值和行为价值的哲学范畴,     

论社会必要劳动时间与收藏品的价值决定

收藏品的价值实际上是由人们耗费在它身上的劳动和社会总劳动分配到它身上的劳动决定的.澄清这一理论难题,不仅具有捍卫马克思劳动价值论科学性和权威性的理论意义,而且对于收藏品交易中的价值确定问题也具有重要的现实参鉴意义.     

马克思价值量与劳动生产率关系的当代计量

对于价值量与劳动生产率的关系的争论由来已久,且是研究马克思劳动价值论的一个关键问题。在当代,一方面,社会必要劳动时间决定于劳动生产力;另一方面,社会必要劳动时间I与价值的决定有关,社会必要劳动时间Ⅱ与价值实现有关。马克思的劳动生产率与价值量成反比的观点是有条件的,从商品生产的个体角度来讲,这是成立的;但从整个社会生产的角度来讲,二者是成正比的,正是技术的进步,引起了劳动的主观条件和客观条件的变化,提高了劳动者的劳动生产率,从商品生产个体和商品生产整体得出了不同的劳动生产率与价值量的关系的结论。     

劳动、价值创造与价值量的决定--马克思劳动价值论的再认识

马克思的劳动价值论对以体力劳动为主的物质财富生产做了十分详细和透彻的分析 ,但对以脑力劳动为主的精神生产 ,涉及较少。因此全面分析劳动的内涵 ,对我们把握价值的创造 ,进而发展劳动价值论是极为重要的。马克思对价值的定义并非人人赞同 ,它使价值一词失去了社会学中的原义 ,且价值的衡量一直存在着极大的困难。有必要对价值的概念进行重新的认识 ,给予价值更广泛的内涵 ,这不仅能让我们更深刻地理解价值创造和价值量的决定 ,还可以用劳动价值论更好地说明当代社会经济生活中许多问题。     

价值规律新探

李炳炎在《学习论坛》2010年第8期撰文认为,价值规律是市场经济的基本规律,研究社会主义市场经济不能不涉及对价值规律的理解。长期以来,理论界尽管对价值规律的探讨颇多,但并没有准确地把握价值规律的核心内容,并没有取得对价值规律本质的全面完整的认识,尤其是对社会必要劳动时间理解的流行观点仍存在片面性。必须用价值的动态决定过程来表述价值规律,社会必要劳动时问不是具有两种含义,而是具有四层含义的统一的完整的概念。它对价值的决定是一个具有时间和空间条件的完整的动态过程。     

社会必要劳动时间的实证分析

在马克思的劳动价值论中,社会必要劳动时间是决定商品价值量大小的决定性因素。社会必要劳动时间是如何确定的呢?本文从实证的角度分析确定社会必要劳动时间的要素及其动态发展的原因,并对理论界关于劳动价值论的几个难题提出自己的见解。     

社会必要劳动时间的第二种涵义及其现实意义

过去的政治经济学教科书只讲社会必要劳动时间的第一种涵义，即单位产品平均必要劳动时间，(以下简称社会必要劳动I)。个别企业的劳动耗费超过了社会必要劳动I的标准．就不被市场所承认，企业就会亏本。反之，个别企业劳动耗费低于社会必要劳动I，市场也按平均标准给予承认，企业就可以获得丰厚的利润。这是价值规律奖励先进．鞭策落后，促进生产发展的一种积极作用。这种作用自然是很重要的。