日本私立大学进入倒闭潮

不久前,日本政府召开第三次国家战略会议,重申要实现在2020年前实现"30万留学生接收计划"。"未来10年,日本私立大学将进入倒闭高潮期。"木村诚在其新近出版的《危险的私立大学,存留的私立大学》一书中如此预言。由于18岁人口日益减少,目前40%的日本私立大学生定员不满。木村说,按目前趋势发展,未来10年内,日本现有的...     

一句话新闻

卫生部部长陈竺表示，“十二五”时期将全面取消“以药补医”，今年将在300个试点县先行推开，力争2013年在县级医院普遍推行。 审计署审计长刘家义透露，2012年将集中力量组织好社会保障资金、保障性住房建设、农村中小学布局3个重大项目的审计，其中，社保资金审计是审计署今年的头等大事。 四川省新一届县委书记全部具有县乡基层工作经历，其中担任过乡镇街道党政正职的44人，担任过乡镇街道党政副职的39人。     

商业教育现状及地位分析

近几年来,民办非学历教育机构如雨后春笋般迅速发展起来,作为商业教育的一种形式,它的出现备受争议.本文从民办非学历教育机构的办学规模、师资结构、收费等方面进行了分析,并对其在中小学课外辅导教学中的地位进行了讨论,最后指出民办非学历教育机构在中小学课外辅导教学中的地位不容忽视,同时也应该正视它存在的问题.     

安徽省人民政府办公厅关于加强中小学教师队伍建设的意见

各市、县人民政府，省政府有关部门： 为贯彻落实《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《安徽省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》精神，全面提高我省中小学教师队伍整体素质，推动基础教育事业科学发展，经省政府同意，现就加强我省中小学教师队伍建设提出以下意见：     

农村中小学教师胜任力及其培育路径

农村中小学教师胜任力是教师从事成功教学的必要条件，也是教师教育机构培养教师的主要目标，其内涵主要包括专业素养、专业能力、专业价值观等特质，相对于城市而言，农村中小学教师的胜任力较低，要提升和发展农村中小学教师的胜任力，需要改善农村中小学教师生存状况，完善农村中小学教师素质提升机制，加强农村中小学教师队伍建设，健全农村中小学教师评价体系，从而提高农村中小学教师的职业认同、专业素养、专业能力以及专业自信。     

唱响新时期育人主旋律——乐山市中小学德育工作的实践与探索

乐山市中小学德育工作以学科德育、活动实践、校园文化和师德建设为抓手,狠抓学生政治教育、思想教育、道德教育、心理教育和法纪教育,有力地促进了广大青少年儿童的健康成长和全面、协调发展.     

我省建立中小学、幼儿园安全风险防控机制

省政府办公厅近日出台的《关于建立黑龙江省中小学幼儿园安全风险防控机制的实施意见》提出,学校要明确安全是办学的底线,切实承担起校内安全管理的主体责任,对校园安全实行校长（园长）负责制.     

教育部对普通中小学招生入学工作提出新要求

为进一步治理义务教育阶段的“择校热”,解决中小学招生入学工作中的热点难点问题,教育部近日公布《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》,对推进多校划片、压缩特长生招生规模、加强普通高中招生考试管理等做出具体规定.     

“论文造假”为何屡禁不止

"窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?"这是鲁迅笔下饱受封建科举制度毒害的知识分子--孔乙己的一段狡辩。如果把当年孔乙己的这段话放在今天个别专家、学者身上,那是再贴切不过的了。因为他们不仅大段大段地抄袭他人的文章,"制造"论文,而且还百般抵赖。     

教育价值的回归与实现:当前美国公立中小学教育惩戒实施探析

学校场域的惩戒充分体现了社会关切、控制与学生权利保护、发展之间的博弈过程。20世纪末期,美国公立中小学的教育惩戒实践在“零容忍”政策指导下排斥性日益凸显。在法治框架下,摒弃基于“问题”和“不足”的“刑事—司法”模式,美国公立中小学惩戒努力实现从“转移—控制”到“积极干预—促进”的教育价值回归。对问题行为的积极预防、构建教育惩戒实施的支持性、促进性配套政策和彰显公平正义的制度设计成为其核心特征。教育惩戒的实施不能脱离教育场景单独存在,而是嵌入于学校的整体育人过程。在具体实践中必须实现从单一惩罚到预防、干预、提升三者有机统一的转变,从单向强加、控制到多元主体良性互动的系统化、制度化、精细化实施。