把心理康复门诊办到活动现场——来自北京市朝阳区盲人协会的报道

北京市朝阳区盲人协会成立几年来,紧紧围绕残联的中心工作,通过一系列丰富多彩、符合盲人特点的活动,使广大盲人朋友的心理得到了康复。盲人朋友们都能讲出许许多多感人的故事。盲协,让我找到了迷失的自己——李晓霞的故事李晓霞是因为白化病导致视力残疾的。在朝阳区盲协去延庆监狱帮教残疾服刑人员的前一天晚上,她兴奋得怎么也睡不着。她的妈妈告诉我们,她小时候连家人都不爱理,由于白化病导致的心理残疾,她的自卑心理特别严重。自己把自己封闭了起来。自从参加了区盲协组织的活动后,她的心里开朗多了。谈到参加这次帮教活动的体会,李晓霞…     

罗蒂无镜的后现代主义科学知识观解读

罗蒂通过对古典实用主义及欧美传统哲学的批判与反思,建立起反基础主义的知识认识论;通过对科学主义、科学划界标准的批判,力图消解科学在文化中的核心地位,进而阐述了科学文化向人文文化回归的科学观;通过对传统的镜式符合真理论的批判,提出了无镜的实用主义真理观。这种集批判性与建设性于一体的后现代主义理论学说是我们必须加以分析和领会的。     

科学发展促和谐 以人为本解三难

宁波市作为一个沿海开放城市,改革开放以来发展十分迅速,2005年人均GDP已超过4000美元,综合实力位居全国10强,但机关后勤设施基础差,规模小,功能不齐。近几年,机构、人员、车辆增长很快,原先的办公、生活条件已不能满足机关的需要,加上每年军转干部和新招录公务员进入机关的人数不断增加,解决问题的难度又增大了很多,机关后勤供需矛盾日益突出。面对供需矛盾突出问题,宁波市市级机关事务管理局服务市委市政府中心工作大局,保证机关高效有序运转,从构建和谐机关的高度统一思想认识,认真对待,多次召开党委会议和专题工作会议研究办法。以科…     

无悔选择 热心奉献——访烟台台商协会会长江正平先生

一炮打响, 还挺悦耳的江正平的模样与想象中的台湾人不一样,不但高大魁梧,还不老相。他本来是1941年生人,看起来也就50来岁;说话声音不大,吐字却清晰有力, 谈笑风趣,举止儒雅,是一位富有学者味的商人。江正平祖籍徐州,5岁随父到了台湾。当时,父亲本以为去个十天半月就能回来,谁料想一去不返,好在赶上了大陆改革开放。江会长简单地给我们讲了一下过去,便谈起了来大陆创业的情     

充分发挥台企协的作用，促进地方经济的发展

昆山市台湾同胞投资企业协会(以下简称“台企协”)是于1998年经国台办批准,特别成立的大陆第一家县级台企协。协会成立7年多来,在各级、各部门的关心支持下,不断发展壮大,已逐渐成为在海峡两岸有较大影响的台企协之一。目前昆山台企协的企业会员已从成立初期的198家发展到1200多家,其数量增长了6.1倍。台企协在得到了昆山广大台商的普遍认同后,已真正地成为昆山的“台商之家。”近年来,昆山在大力实施外向带动战略,加快发展开放型经济活动中,把吸引台资作为利用外资的重点来抓。目前昆山台资企业数约占江苏省的1/4、全国的1/9,已成为祖国大…     

国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）的通知——全民科学素质行动计划纲要

根据党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，依照《中华人民共和国科学技术普及法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（国发[2005]44号）。制定并实施《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）。     

提高公民科学素养有了地方法规保障——《青海省科学技术普及条例》诞生纪实

2006年3月30日，省十届人大常委会第二十一次会议审议通过了《青海省科学技术普及条例》，这是一部旨在落实科学发展观，实施科教兴青战略，提高公众科学文化素质，促进我省经济社会发展的地方性法规。     

科学引发的六大困惑

科学技术在提高人们生活水平,促进社会发展等方面所发挥的作用是毋庸置疑的,但在对科学高唱赞歌的同时,应以更加冷静的态度去思考科学可能对人类产生出哪些必须尽早加以正视的新情况,用科学的手段,发展出更好的文明。     

赏识教育的实践反思

韩登亮在《当代教育科学》2005年第14期著文指出，赏识教育以尊重受教育者的个性为前提，以信任、真爱、激励为基础，通过对受教育者的赏识和赞扬，激发其主观能动性，发展其潜能，培养其创造性思维，实现自我欣赏、自我发展的一种教育方式。具体来看，首先，赏识教育有助于学生获得尊严感，树立自信心；其次，赏识教育提高了教育者的要求；最后，赏识教育的实质是以尊重人性为前提，整个实施过程都围绕着教育者对受教育者的赏识、激励来进行教学，充分体现教育与受教育者双向互动的过程。因此，赏识教育具有较强的现实意义．能克服单纯的“应试教育”的错误倾向，     

在兴起学习新高潮中把握“三个代表”科学理论体系

为落实十六大提出的兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的战略任务,贯彻胡锦涛总书记关于学习贯彻"三个代表"重要思想一系列重要指示精神,中央宣传部组织编写了<"三个代表"重要思想学习纲要>(以下简称<纲要>).<纲要>比较全面、准确地反映了"三个代表"重要思想,有助于更好地理解"三个代表"重要思想这一系统的科学理论.通过兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,在对"三个代表"重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻"三个代表"重要思想的根本要求、始终做到"三个代表"上取得新的成效.把思想和行动进一步统一到邓小平理论和"三个代表"重要思想上来,把智慧和力量进一步凝聚到实现十六大确定的各项任务上来,紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,为全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗.