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马培华 《党的生活(青海)》2000,(6):6-6
1996年以来,青海省科技工作认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加速科技进步的决定》精神,在科学技术是第一生产力思想指导下,紧紧围绕推进“两个根本性转变”和我省“改革开放、治穷致富、开发资源、振兴青海”的经济发展战略,把科技进步提到地方经济和社会发展的突出位置,加大实施科教兴青战略的力度,努力促进经济发展和社会进步,科技工作取得了一定的成绩。 相似文献
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加强乡村文化建设,倡导乡风文明,进行村落共同体的重构已刻不容缓。试图通过对义乌市祥贝村文化兴村个案的解读,来对村落社会共同体的重构,在理论与现实层面上出现的一系列问题进行力所能及的探讨。对文化兴村战略功能进行了解读,对祥贝村村落共同体重构的过程进行了分析。 相似文献
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《党的生活(青海)》2012,(10):23-25
党的十六大以来,在省委、省政府的正确领导下。海北藏族自治州坚持以科学发展观为统领,按照“四个发展”的总体要求,着力实施“生态立州、农牧稳州、工业富州、科教兴州、旅游活州”五大战略和“23455”的目标任务,大力推进富裕文明和谐新海北建设。经济建设和社会发展取得了令人瞩目的成就。 相似文献
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新世纪的第一个春天,江泽民总书记在广东考察工作期间,首次提出了“三个代表”的重要思想。这一马克思主义理论创新的最新成果,成为广东省委、省政府带领全省人民前进的行动指南。两年来,我省各级党组织和广大人民认真学习这一重要思想,在省委、省政府的带领下,努力实践“三个代表”,全面推进党的建设。通过实施“科教兴粤、外向带动、可持续发展”三大战略,增创“体制、产业、开放、科技”四大新优势, 相似文献
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把科技教育人才问题提升到与经济、政治、文化、社会和生态建设“五位一体”同等的高度进行部署,是这次省党代会报告的一大特色和亮点,充分显示了科技教育人才在现代化建设中的重要地位和作用。我们一定要深刻领会省党代会报告这一重要的创新性思想,切实提高对加快建设科教人才强省重要意义的认识,用战略眼光看待科技教育人才工作,深入实施科教兴省战略和人才强省战略,以科技教育人才事业的大发展,推动浙江各项事业的大发展。 相似文献