坚持高教与培训相结合 打造特色鲜明的高级警官培训基地

中国人民公安大学又是公安部高级警官学院。按照孟建柱部长提出的要把公安大学建设成为科教强警生力军、教育训练主阵地、提高民警素质大熔炉、对外警务交流新窗口的办学定位，学校始终坚持“高教与培训相结合”，     

昌单区：明确思路扣造首都文化强区

为贯彻落实党的十八大和市十一次党代会精神，昌平区出台了《关于进一步加强文化建设打造首都文化强区的意见》，提出“科教兴区、文化强区鬈发展理念，“文化复兴、文化创新”两犬战略任务，以及建设历史文化体验乏区、创新文化发展之区、生态文化，     

发展创新型经济重在聚焦基础问题和关键环节

在我省大力发展创新型经济的背景下，南京要抓住重要战略机遇期，乘势而上，加快发展，依托科教资源优势构筑新兴产业发展优势，当前阶段应重点做好打基础的工作，着力打通科教资源转化为现实生产力的关键环节。     

依靠创新驱动加快科学发展

这次省委十三届三次全会,专题研究全面实施创新驱动战略、加快推进科教人才强省建设,是贯彻党的十八大精神的重大举措,对深入实施“八八战略”、干好“一三五”、完成“四翻番”具有重要意义,更为杭州加快转变发展方式、发展创新型经济、建设创新型城市带来了新机遇、新动力.     

探索科技优势转化为见实生产力的有效途径

从我省实际出发，学习实践科学发展观，重要的是深入实施科教兴省战略。当前和今后一个时期。要把增强自主创新能力作为科技工作的首要任务，把促进全省经济社会又好又快发展作为科技工作的重中之重，着力于提高自主创新能力、加快科技成果转化、加强科技创新平台和服务体系建设、解决关系民生的科技问题、优化科技发展环境，     

论浙江提前基本实现现代化的矛盾与战略

提 前基本现实现代化的战略目标和任务 ,是摆在全省人民和各级党委、政府面前的重大课题。解决这一课题的关键在于 ,从当前我省的发展态势和必然趋向出发 ,制定和实施提前基本实现现代化的发展新战略和发展新方式。一、新阶段的新矛盾改革开放以来 ,我省经济社会发展创新突破、领先全国 ,迈向了提前基本实现现代化的新阶段。同时 ,存在了不少深层次的矛盾 ,主要是以下三大矛盾。第一 ,市场需求升级与生产经营滞后的矛盾。由于科学技术发展日新月异 ,人民生活水平不断提高 ,当前国内外市场需求发生了深刻的变化。温饱型需求升级为小康型需求…     

思想大解放 推动新发展

近年来，辰溪坚持以科学发展观为指导．认真组织实施“农业稳县、工业强县、生态立县、科教兴县”发展战略．经济发展明显加快。但是，在看到成绩的同时，必须清醒地看到我县的人均经济总量不大、经济结构不优、财政质量不优这些问题仍然没有得到根本解决．与发达地区相比．差距还很大。我们必须自觉破除“小进即满、安于现状”的思想观念，切实增强一步落后、步步落后的危机感，机不可失、时不再来的紧迫感，坚持把解放思想作为解决发展问题的“金钥匙”．作为推动工作的“加油机”，推动辰溪经济社会新发展．努力营造辰溪新的竞争优势。     

民国时期法政学堂的功与过

综合大学里的法科教育和专门的法政学堂,两者相互配合构建起中国近现代高等法学教育之两翼。中国传统社会重道德轻法律,并未产生严格意义上的正规法学教育,因而无论是大学中的法科教育还是法政学堂,都是从国外移植的产物。法政学堂的出现既是晚清移植日本法律制度的一部分（法政之概念源自日本,将法律与政治等学科捆绑在一起,创建专门的法政学校对学生进行教育,这一体制同样源自于日本）,同时又与中国传统科举考试制度的终结有一定的关系。     

精神富有的社会是一个科教发达的社会

科教发达与精神富有是辩证统一的关系，二者互为因果、互为条件、彼此渗透、互动共生。科技教育的发展依赖精神文明建设水平的提升，后者通过影响人们的思维方式、道德观念、价值取向等直接或间接地影响着科技教育的发展，提供发展环境。科技教育，由于其在物质文明建设中所起的决定性作用而被誉为“第一生产力”和基础要素；也由于其所蕴含的世界观价值、方法论准则和伦理学规范，以及它所创造的物质手段的作用，而被称为“第一精神力”和“最大软实力”。在这个意义上，科技教育成为“对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”叫和“最高意义上的革命力量”。     

以一流社区教育助推城市发展

社区是城市的基本单元,一流社区教育是一流城市的基础和前提。岳麓区是省会长沙久负盛名的科教大区和两型新区,也是全省第一个全国社区教育示范区,多年来,坚持不断创新和加强社区教育,为城市增强了魅力,为发展注入了活力。