浅谈校园网与党校教育的发展

建立校园网络已经成为各个学校基础建设的重点工作,它直接关系到学校教学和科研工作的质量和水平。本文分析了校园网络的特点,指出了校园网络对党校教学科研的积极作用,并结合实际,提出了有效发挥校园网络作用的对策建议。     

高校辅导员胜任力模型的构建——基于职业发展科研能力视角

新形势下,高等学校辅导员职业能力标准的推行,更加重视辅导员职业发展,高校要加大辅导员的培训工作,提升辅导员的胜任力和核心能力,通过授课技巧、专业技术知识、演讲风格培训、科研能力的培育,使高校辅导员素质能力更加优化和发展。职业发展胜任力模型的构建是高校辅导员实现职业发展的有效途径,也是新形势下加强辅导员队伍建设的必然要求。以职业发展科研能力为视角,探讨高校辅导员胜任力模型的构建,关系到高校辅导员的选聘、培训、绩效管理、薪酬福利等各个方面,同时对于辅导员职业化形成以及科研能力的提高,都具有重要的理论意义和现实意义。     

论科研信用规制的法治路径

科研信用规制作为一种兼具道德寓意与法治思维且游走于公私两域的治理模式,本质上是一种责任之治,其目的在于预防科技资源配置风险而非法律惩戒。我国科研治理沿袭由权力本位向权利本位再到责任本位的发展历程。当前的科研信用规制以公权力为主导,重视制度理性建构而忽视科研责任的承担与科研人员利益诉求、客观能力、价值观念等人性因素。科研信用规制法治化应以最优化科研责任承担为旨趣,合理界定德性培育与制度理性、行政权力与专业权力的作用场域,并通过重塑科研人员的主体性、厘定科研失信行为界限、优化科研失信责任等规则设计,实现由传统的“物本”性向“人本”性转变,最终迈向更加凸显主体性的公私法融合的科研治理新范式。     

高职院校科研反哺教学的实践路径研究

高职院校人才培养的根本职能,决定科研必须反哺教学。科研反哺教学能够实现二者的共生共长,有利于学生的成长和教师的专业发展,有利于学校的学风建设。高职院校教学与科研相分离有高职院校内部评价机制的原因,也有高职院校教师群体能力等的原因。要实现科研反哺教学,需要提高教师专业素质和教育教学能力,以人才培养方案、科技技能竞赛、毕业设计（论文）、社团为抓手实现科研反哺教学,制定科研反哺教学激励政策。     

应用型本科院校科研文化建设的策略研究

高校科研文化是高校文化的重要组成部分,应用型本科院校在其转型高质量内涵发展时期有必要加大科研文化的建设。本文从应用型本科院校科研文化建设的背景分析而起,详细论述了应用型本科院校科研文化建设的现状及可行性,分析了科研文化建设的原则：坚持以人为本的原则、发展性原则、区域协同原则、教学与科研相结合原则,最后结合科研文化建设实际情况给出了建设策略：加强顶层设计,激励机制的建立,强化区域服务的理念,物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的一体化设计。     

高校科研团队领导者行为对成员创新行为的影响研究

高校科研团队肩负着科技研究及其应用创新的重任,其领导者的行为方式对团队成员的创新行为有不同的影响作用。以领导行为理论为指导,分析了高校科研团队领导者不同行为与团队成员创新行为之间的关系,提出高校科研团队领导者应创新领导思维和方法,以身作则,激发成员创新行为;创新团队文化,营造积极上进的创新氛围;创新团队制度,充分授权,提供成员创新所需的激励和资源。     

征订、征稿启事

《中共山西省委党校学报》坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以理论旗帜鲜明、思想观点严谨、学术见解新颖为特点,宣传党的基本路线、方针、政策,为各级领导决策服务,为党校教学、科研服务,促进党校教育事业的发展。     

科研普惠助力高素质教师队伍培养

<正>习近平总书记指出：“百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”为更好地服务基层学校教育科研、有效提升一线教师科研素养、助力推动江苏教育高质量发展,2015年开始,江苏省教科院利用省级教育科研平台资源优势,践行教育为人民的初心,组织省内外专家,定期定题定向走入基层学校,近距离服务广大科研薄弱地区和群体,尤其针对偏远农村学校开展主题科研活动。     

我国监狱人民警察科研素养调查报告

目的:通过调查,了解我国监狱人民警察目前的科研素养水平,探析其中的原因,寻求提升监狱人民警察科研素养的对策。结果:我国监狱人民警察在科研意识和科研精神两个维度的均值高于科研素养整体均值,科研知识和科研能力两个维度的均值低于科研素养整体均值;所在监狱领导对科研重视程度、科研培训与指导、科研基本条件的保障和监狱人民警察自身因素是影响监狱人民警察科研素养的四大因子。对策建议:监狱领导要增强科研意识,加强科研培训与指导,完善三大科研保障;监狱人民警察要增强科研主动性,努力提高自己的科研素养。     

我国科技宏观管理中存在的主要缺陷

新中国成立至今,我国科技宏观管理体制有了重大改观,但长期以来由于政府对科学的自主性缺乏应有的重视,科技管理理念落后于当代科技发展的要求,致科技宏观管理存在一系列重要缺陷,中国现阶段的科技体制改革应该从这些方面着手.