刑事和解的理性分析与制度建构

刑事和解作为一种刑事法理念和制度性规范,具有契约性、法定性及恢复性特点,与我国传统的＂和合＂文化存在暗合,也与刑罚个别化理念及宽严相济的刑事政策较为趋同。在我国,现行刑事立法为刑事和解的适用提供了先期的制度保障,其本土化实践也取得了良好的社会效果。鉴于此,应在现有法律框架内认真研究刑事和解适用的实体与程序规范并进一步完善其合理内质,积极稳妥的构建我国的刑事和解制度。     

建构主义理论在《C语言程序设计》教学中的应用

利用建构主义学习理论和建构主义学习环境,结合C语言程序设计的学科特点,在分析教学内容,确定教学目标,创设情境、引导学生自主学习,组织合作学习,教育评价等方面进行教学设计。通过教学实践验证,学生的学习能力和思维品质都有明显的提高。     

Flash技术在“c++程序“课件设计中的应用

传统的教育已经满足不了现代社会教育的需要,远程教育越来越显示出它的魅力.在利用flash技术实现的远程教育,受教育者可以根据自身水平和时间情况安排自己的学习计划、学习难度和学习进度,实现传统教育无法实现的"个性化教育".     

SMTP和POP3协议高级编程

本文探讨了SMTP协议和POP3协议的工作原理和工作过程以及通过SMTP协议利用VB的WinSock从控件发送电子邮件的客户端程序的编写步骤。     

高校公共计算机程序设计基础课教学方法

公共计算机程序设计基础课在高校教学中有着重要的地位。VB作为高校公共计算机程序设计基础课的一门主干课程,本身枯燥、难懂,如何在计算机程序设计基础课教学中,找到可以提高学生学习兴趣和学习效率的教学方法,是广大计算机教师需要不断探索的课题。笔者结合自己的教学实践和探索,阐述了VB程序设计教学中的几点看法,经实践证明,可以有效地提高教学质量。     

关于诉讼中止的思考简

任何一项民事诉讼程序在设计之初,除了保障案件得到妥当的裁决之外,提高裁决的效率也是诉讼程序设计的目的。诉讼中止则是在妥当与效率的权衡之中作出的偏向案件结果的考量。如果法官在诉讼中适用不当,则裁决案件过程本身不但损害效率,也会损害当事人的实体权益。     

从文本到实践:互联网民事公益诉讼的理论思辨与程序设计

本文以互联网民事公益诉讼案件为实证分析样本,借鉴参考各地关于探索互联网民事公益诉讼的相关规定和实践做法,分别从立法缺位、概念不明、理念差异和互联网纠纷特性四个角度归纳问题成因.首先对"互联网公益"界定标准予以明确,其次借助法经济学理论对互联网民事公益诉讼的必要性进行论证,最后提出从侵害行为工具和侵害利益场域两个维度下构...     

“理实一体化”在Python程序设计教学中的应用研究

为提高Python程序设计教学质量，提升学生综合素质。本文以课程教学改革与建设为契机，针对Python程序设计课程内容进行研究，就Python程序设计教学中存在的问题进行分析，探讨基于“理实一体化”教学平台的教学模式。通过自主创新教学资源，设计教学环节以及课程考核方式，基于“理实一体化”教学平台实施教学。实践证明，课程教学效果显著，取得了良好的教学效果。     

面向对象的程序设计课程教学改革与应用型人才培养

面向对象的程序设计是一种全新的程序设计方法,这种方法克服了传统设计方法的主要缺点,得到最为广泛的应用,是计算机专业学生的重要课程.根据高职以培养应用型人才为目的原则,课程的主要任务是培养学生掌握面向对象的基本思想,运用所学知识解决实际问题的应用能力.