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981.
《学校党建与思想教育》2020,(6)
大众创业、万众创新赋予了立德树人独特的价值意蕴。"双创"时代的立德树人,是在培育学生传承中华民族优秀传统道德、践行社会主义核心价值观、坚定理想信念和树立人类关怀的基础上,培养崇尚劳动、肩负使命和放眼世界的卓越创新创业创造人才的实践活动。这是培育学生创客精神的价值导向,是学校拔尖创新人才培养的内在要求,是创新型国家建设的不竭动力,是人类社会可持续发展的重要保障,可以通过坚持立德树人的科学原则、落实师资保障、坚持全方位育人、营造社会风气来实现其价值意蕴。 相似文献
982.
青年教师统战工作是落实高校立德树人任务的重要举措,是建设一支可信、可敬、可靠教师队伍的时代需求,是贯彻党的教育方针的必然要求。课程思政与高校青年教师统战工作在工作对象、目标上具有高度的契合性,课程思政为青年教师统战工作的开展提供了平台。基于此,以课程思政为载体推进高校青年教师统战工作,有利于了解青年教师的思想状况、强化青年教师正确的思想认识、检验青年教师思想引导的效果,推动高校青年教师统战工作。 相似文献
983.
高考试题是检测“立德树人”成果的主要载体。2020年高考文综政治坚持“立德树人”的理论逻辑,把“树人”和“选才”统一于情境设计、命题意图和层层设问之中。分析高考试题“立德树人”的情境设计和价值引领的实现方式,对于把握中学思想政治学科教育教学改革的趋势和高三备考,具有重要的启发意义。 相似文献
984.
985.
在当前立德树人的教育背景下,基于文化向度的视角挖掘立德树人核心文化内涵,以中华传统文化教育人、以红色革命文化影响人、以社会主义先进文化引导人,可以使立德树人的概念内涵更加丰富,育人模式更加科学化,使新时代的警务人才能够拥有更丰富的文化自觉和更勇敢的责任担当. 相似文献
986.
所谓正心,就是要将法律制度、党纪党规的他律,转化为内在品德的自律;就是要树立好正确的人生观、价值观,将为党的事业而奋斗作为毕生追求。这要求我们,一是要在学习中不断提升思想水平。 相似文献
987.
教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告明确提出了把立德树人作为教育的根本任务。家庭教育是立德树人的起点;学校教育是立德树人的飞跃;社会教育是立德树人的延伸。 相似文献
988.
天津医科大学全体受助学生 《天津政协公报》2013,(10):16-16
<正>尊敬的立峰主席:您好!我们是来自天津医科大学的百名受助学生。今天,我们怀着无比激动的心情向您报告:日前,由和平区政协、市政协医卫文体委组织开展的"助鹰振翅"捐赠活动在我校成功举办,各界爱心企业家再度捐资20万,使我们获得每人2000元/年的爱心资助。市政协副主席李文喜莅临捐赠仪式,并为我们封存梦想,这使我们深受鼓舞。和平区政协主席潘庆元征求与会政协委员意见后,现场推动,当即表示从明年开始,每年追加20万元资助款,更好地解决我们生活上的困难。 相似文献
989.
990.
"不忘初心、牢记使命"主题教育是党中央的重大决策部署,是促进高等教育内涵式发展的强大动力,是加强高校党的建设以及思想政治工作,确保党对教育工作全面领导的重要抓手。党的十八大以来,习近平总书记对党的初心使命进行多次深刻阐释。我们党"为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴"的初心使命,在教育领域具体表现为坚守为党育人、为国育才之初心,勇担立德树人之使命。这一理念贯穿在我们党办教育的重大实践中,是我们深入领会、践行初心使命的根本遵循。高校开展主题教育的着力点,就是紧紧围绕为党育人、为国育才,突出党的政治建设,紧扣立德树人根本任务,健全全员全过程全方位育人体制机制。我们在实际工作中要从细处着眼、小处着手、实处着力,切实解决好"培养什么人、如何培养人、为谁培养人"这个根本问题。 相似文献