论副省级党校主体班次教学质量体系建设

探索全国副省级党校主体班次教学质量体系建设具有现实意义。全国副省级党校应确立以培训需求为基础,以培训设计为依据,以培训预演为中心,以培训评估为导向,以培训结果为目标,以培训总结为牵引的＂六位一体＂的建设体系。提高党校主体班次教学质量体系,需要进一步探讨学科建设与教学质量关系、传统教学方法与现代教学理念的关系、内外资源结合与教学质量的关系。     

共建共享：社会主义和谐社会的真谛

共建共享是社会主义和谐社会的题中应有之义,它要求始终把人民群众放在首要地位,人民群众既是构建和谐社会的主体,也是共同享受物质成果和精神成果的价值主体,充分体现了权利与义务的高度统一。以科学发展观为统领,大力发展社会主义民主政治,进一步完善市场经济体制,切实维护和实现社会公平和正义,方能实现共建与共享高度统一的和谐社会的美好蓝图。     

我国公共管理主体与客体的实证分析

公共管理学科作为舶来品 ,需要结合我国国情实际的本土化 ,特别是需要对公共管理的基本概念与范畴进行实证分析。在公共管理学科性质分析的基础上 ,论述了对我国公共管理主体与客体进行实证分析的必要性并提出了实证分析的具体问题 ;在对我国企业管理主体与客体进行实证分析的基础上 ,运用比较分析方法与实证分析方法 ,分析了我国公共管理的主体与客体。     

培育出口名牌是贸易强省的必由之路

品牌是企业的生命,是消费者对商品的心理认同,也是企业核心竞争力和知识产权的集中表现。而出口名牌则是国际消费者认同的我国出口商品品牌,也是国际市场对我国出口商品的肯定,是我国企业国际形象、核心竞争力和知识产权的集中表现,它体现了我国或我省的经济实力和国际竞争力。2005—2006年,经商务部评定和我     

政府主体与市场主体的理性分析及其行为规范

从根本上说,各种经济主体都是由人组成的,而欲望是人们行为的原动力之一。经济法中不同的主体的欲望具有不同性质,不同性质的欲望对其主体行为的影响也不尽相同。只有从分析私人欲望和公共欲望入手,才能更加深刻地了解各种主体的行为,为规范市场经济中的各种主体的行为提供理论依据和对策。     

谈驾驭社会主义市场经济

把市场经济与社会主义的优越性真正结合起来,以推动社会主义现代化建设的健康发展,是提高我们党的执政能力的首要任务。为此,必须在认真学习和研究邓小平关于社会主义市场经济理论的基础上,从根本方向、制度基础、运行规律、政治保证等方面全面理解和把握社会主义市场经济的基本特征,冷静分析并积极应对我国市场经济运行的国际竞争环境,切实建立起一个完善的市场经济体系,引导这个市场经济体系服从并服务于效率与公平相结合的社会主义的根本要求,使社会主义市场经济体制在发展实践中不断完善,让社会主义现代化建设惠及全体人民。     

简讯

近日，崇文区厂务公开协调小组出台相关措施，大力推动厂务公开“行政主体到位”工作。     

信用证诈骗罪新探

信用证诈骗罪是我国修订刑法从普通诈骗罪中分离出来的新型犯罪,近年来发案率较高,危害巨大,司法机关在法律适用上存在不少疑难急议问题.本文对信用证诈骗罪犯罪的构成和认定中的若干问题予以探讨.     

构建和谐社会要有效整合多元利益主体

我国经济社会发展进入关键时期,利益主体日益多元化。利益群体之间日益增多的矛盾和冲突给经济社会的可持续发展带来严峻的挑战。如何适应经济社会的深刻变化,有效整合多元利益主体,协调利益冲突,构建和谐社会,成为新时期必须解决的一个现实课题。     

谈市场竞争战略

竞争是企业为了自身的生存与发展 ,在竞争中保持或发展其实力地位而确定的企业目标与达到此目标所采取的各项政策的有机结合体。在我国已加入WTO的今天 ,企业不仅要面对国内市场的竞争 ,而且要面对国际市场的竞争 ,因此竞争战略显得尤为重要