项目式学习课程的多元化教学评价方式研究

通过分析计算机专业下开设的项目式学习课程在传统教学评价中存在的不足,同时为了切实满足项目式学习课程以学生为中心、以问题为驱动的教学方式,以面向对象程序设计课程为例,提出了一种项目式学习课程的多元化教学评价方式,该评价方式分别从评价主体、评价内容以及评价方法上进行了多元化的实现,既能够体现项目式学习课程以职业能力为本位的特点,又可进一步提升学生分析问题、解决问题以及团队合作的能力。     

OBE+BOPPPS教学模式在《电子工程制图》课程中的探索

针对《电子工程制图》课程中出现的学生项目实战经验匮乏、能力与社会需求不匹配等问题,文章引入了OBE+BOPPPS教学模式,并综合项目式教学的思想,对课程教学方式进行改革,以“普通房屋平面图的绘制”为例,对教学设计和实施方法进行说明,以期为高职院校《电子工程制图》课程的教学改革提供参考。实践证明,利用该教学模式取得了良好的教学效果,值得进行推广。     

《党政干部学刊》投稿须知

1.来稿应为未公开发表的学术论文,要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,具有较强的理论性。来稿正文字数一般以8000字以上为宜。2.来稿须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和作者简介(包括姓名、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向);基金项目须注明项目名称、编号和项目负责人。     

发展围绕企业转工作围绕项目转——海口扩大有效投资加快推动经济高质量发展

今年以来,海口认真贯彻落实省委、省政府着力扩大有效投资的工作部署,践行“发展围绕企业转、工作围绕项目转”,与全省大发展大提速同频共振。1-5月,海口投资461.6亿元、增长9.4%,占全省33.35%。投资结构持续优化,其中社会投资完成379.8亿元、占比82%,非房投资完成249.9亿元、占比54%。产业潜能不断释放,工业投资完成58.3亿元、增长70.9%,园区投资完成220亿元、增长24.5%,占全市47.8%,成为重要增长极。     

黔南:产业“风口”聚优成势

大项目带动大发展,新赛道抢出新作为。3月20日,2023年全省项目观摩暨“四新”“四化”重大项目建设推进大会观摩组走进黔南州的福泉、瓮安。黔南抢占新能源“风口”,在推动大发展,狠抓大项目建设中不断跑出“加速度”。3月20日,2023年全省项目观摩暨“四新”“四化”重大项目建设推进大会观摩组走进黔南州的福泉、瓮安,记者跟随观摩组一路走一路看.     

信心与实干:把稳复苏步伐

有效投资必须发力,产业必须加快发展,关键要落到项目建设上,靠实体项目来支撑,这是今年贵州经济高质量发展的开局之要,也是中国式现代化贵州之路的必然要求。2月1日,贵州省2023年一季度重大项目集中开工仪式举行。此次项目集中开工是一次高质量发展动员令,全省上下一天不耽误、一刻不懈怠,以高质量项目建设确保一季度开好局起好步,为完成全年目标奠定坚实基础。     

EOD模式,生态环境治理与区域发展的互惠共赢

EOD模式是“两山”理念在项目运作与实操层面的具体应用,是推进生态产品价值实现的重要途径。EOD (Ecology-Oriented Development)模式全称为生态环境导向的开发模式。生态环境部、国家发展改革委和国家开发银行在2020年联合发布的《关于推荐生态环境导向的开发模式试点项目的通知》中明确指出了EOD模式的内涵,即以生态文明思想为引领,以可持续发展为目标,以生态保护和环境治理为基础,以特色产业运营为支撑。     

作风建设的金色名片——辽宁省贯彻落实中央八项规定精神综述

过去,和政府部门打交道,习惯找关系,就怕办不成事;现在不用考虑这点,有事直接到‘窗口’找工作人员,按规则、程序办事。在沈抚示范区落地的盛世五寰项目负责人告诉记者,上个月他到行政审批大厅为企业办理经营范围增项手续,一次办成,特别顺利。不仅在沈抚示范区,辽宁各地的窗口单位办事流程都越来越简单,办事效率也越来越高。     

五环标志始于冬奥

第24届冬季奥林匹克运动会,即北京2022年冬奥会,将于2022年2月4日星期五开幕,2月20日星期日闭幕。北京冬奧会设7个大项,15个分项,109个小项。北京赛区承办所有的冰上项目;延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪项目;张家口赛区承办除雪车、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上项目。2021年9月17日,北京冬奥会、冬残奧会发布主题口号——“一起向未来”。10月18日,北京冬奥会火种在希腊成功点燃。10月20日,北京冬奥会火种抵达北京。     

推动党史学习教育走深走实

海南热带海洋学院先后举办了第一届党务工作者党建党务党史知识竞赛、党史学习教育成果展、基层党建创新成果展、“奋斗百年路·歌声颂党恩——音乐党课”汇报演出等活动,以此展示海南热带海洋学院党建实践创新成果,推动党史学习教育往深里走往实里走。