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钟丽红 《江西青年职业学院学报》2004,14(1):13-13
英语应用能力考试测试占全卷20分,测试考生理解口头英语的能力。听力测试共分三节,第一节听一遍,第二节听两遍,第三节听三遍。要求能掌握所给材料的主旨和大意,既要能理解具体事实和表面意思,也能初步理解深层的含义,并根据所听材料进行简单的推理,如推测对话或短文中的时间、地点、场合及讲话人的身份、关系、态度等。听力内容涉及日常生活、社会、政治、经济、文化、教育、风土人情、著名人物轶事(包括政治家、演说家、文学家、诗人等)。听力水平的高低与考生所掌握的听力技巧有很大关系,因此要在以下方面加强听力测试解题技巧的指导与训… 相似文献
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英语考试是考察学生掌握知识和技能情况的教学活动,是鉴定方法;试卷讲评是帮助教师和学生发现问题和查找不足的教学活动,是反思和改进的方法。考试在每个学期里都要进行很多次,所以试后的试卷讲评就很重要。以往,教师在试卷讲评时往往一味求速度、赶进度,而忽略了对其有效性的研究,使试卷讲评课成了给学生对答案的课,几乎失去了它的意义。上好试卷讲评课,能帮助学生进一步理解知识、熟练技能、弥补缺漏、纠正错误、拓宽思路、提高能力,对强化教学效果,进一步提高教学质量和推进教学改革具有重要意义。在实际教学过程中,试卷讲评课往往被老师机械化、敷衍化,没有准备、没有内容就讲试卷。一是讲评不及时。测试结束后,大部分学生都急于知道自己的成绩,情绪比较高,而且对试题及自己的解题思路印象比较深刻,此时讲评会收到事半功倍的效果。二是准备不充分,评讲随意。试卷讲评课的准备工作,在批阅时就应开始,要对学生答题情况做好记录,记清哪些 相似文献
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钟公 《党员生活(武汉)》2013,(1):52-53
综合分析类。综合分析类型考题主要包括社会现象类、名言警句类、漫画类等,其中社会现象类试题几乎为必考题。对于综合分析类的考题,首先要迅速判断题目所反映的问题是属于政治、经济、文化,还是民生.是与党和政府的哪些大政方针相关。在分析问题时思维一定要发散,包括对问题所产生的原因、影响、 相似文献
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