现代人性理论与管理

人性假设理论是研究对人管理中的指导思想和基本原则。由主张任务管理的经济人性假设提出的X理论 ,启迪管理工作必须注意经济效益、建立科学的工作制度、实行奖勤罚懒、奖优罚劣制度、避免“金钱刺激”与“管卡压”的管理方式 ;由主张参与管理的社会人性假设提出的人际关系理论 ,启迪管理工作必须实行民主管理 ,满足人们的社会和心理需求 ,促进人际间的友好与合作关系 ;由主张目标管理的自我实现人性假设提出的Y理论 ,启迪管理工作理应创建一个能满足人们自我发展的工作条件和良好环境、注重发挥内在工作奖励的作用、认可与赞赏人们的智慧、独立性和创造性 ;由主张权变管理的复杂人性假设提出的超Y理论 ,启迪管理工作必须解放思想 ,实事求是 ,创造性地结合本国、本地区、本部门的实际 ,解决现实问题 ,取得相应实效     

我国反暴力恐怖活动的对策研究

20世纪80年代以来,在我国,暴力恐怖活动呈现出活动地域相对集中、作案手段明确、危害后果严重、示范效应增强等特点;一些境内外敌对组织、敌对分子在加紧策划、实施暴力恐怖活动;暴力恐怖活动也有向个体化、政治目的淡化、攻击目标大众化、手段高科技化发展的趋势.因此,我们必须深刻认识暴力恐怖活动的危害性,切实增强反暴力恐怖斗争的责任感和紧迫感,切实做好应对暴力恐怖活动的各种机制和基础工作建设,加强反暴力恐怖活动的国际间合作,牢牢把握反暴力恐怖斗争的主动权.     

重庆市人民政府办公厅关于完善退耕还林粮食补助办法的通知

各区县(自治县、市)人民政府,市政府有关部门:为了更好地贯彻落实国务院关于退耕还林的政策,确保我市退耕还林健康顺利进行,根据《国务院办公厅关于完善退耕还林粮食补助办法的通知》(国办发[2004]34号)精神,经市政府同意,现就完善我市退耕还林粮食补助办法问题通知如下:一、补助方式和标准。坚持退耕还林的方针政策,国家无偿向退耕户提供粮食补助的标准不变。从2004年起,补助方式由供应粮食改为折算成现金发放,按每斤粮食0.75元(其中0.70元为粮食补助资金,0.05元为补助粮食调运费)标准计算发放给退耕户。2003年度退耕还林补助粮食尚未供应部分,按此标准折算成现金发放。     

警务工作目标考核实践和完善

警务工作目标考核目前存在机制不畅、流于形式、可操作性不强、考核没有绩效等问题。公安机关应对目标考核工作进行改革 ,强力推行目标考核四大机制 ,即领导问责机制、奖惩兑现机制、规范操作机制和公开激励机制 ,将目标考核与转变机关作风挂钩、与抓好班子建设挂钩、与贯彻从优待警挂钩、与干警业务素质教育挂钩 ,以促进公安工作良性发展。     

民主党派要加强参政议政能力建设

中国共产党十六届四中全会通过的《关于加强党的建设几个重大问题的决定》在系统总结中国共产党55年执政经验的基础上,结合新的实践,以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点,提出和确立了科学执政、民主执政、依法执政等一系列新的执政思想和应对措施,这是中国共产党在执政方略、执政体制、执政方式上的重大进步.它同中国共产党提出的依法治国、建设社会主义法制国家的目标和实现中华民族的伟大复兴的目标是完全一致的.我国在政治生活领域实行的是中国共产党领导的多党合作制度,在中国共产党十六届四中全会通过了《关于加强党的建设的几个重大问题的决定》之后,作为参政党,各民主党派中央无疑面临着如何加强自身参政议政能力建设和提高参政议政水平的重大课题.     

构建中国的就业保障体系

本文提出,依据失业保障自身特点、保障目的、制度演变规律、现实状况和未来挑战等多因素,中国失业保障体系未来发展的目标是建立就业保障体系.从如何保障就业的角度出发,设想未来的就业保障体系由就业预备、就业预告和就业保险三部分组成.就业保障体系的建立需要科学的规划和系统的过程,具体可分为突出就业导向、完善就业制度和整体协调运转三个阶段.     

粮价：市场说了算

今年6月3日．国务院公布了《粮食流通管理条例》．这是国家为了保障国家粮食安全．促进粮食生产，维护经营者、消费者的合法权益．在粮食流通领域进行的一项重大改革。     

云南省就业和再就业工作目标考核暂行办法

云南省人民政府办公厅关于印发《云南省就业和再就业工作目标考核暂行办法》的通知云政办发〔2 0 0 4〕 97号各州、市人民政府 ,各地区行政公署 :根据《中共云南省委、云南省人民政府贯彻〈中共中央、国务院关于进一步做好下岗失业人员再就业工作的通知〉的实施意见》(云发〔2 0 0 3〕2 9号 )要求对各地、州、市实行就业和再就业工作目标责任制的精神 ,为加强对各地、州、市人民政府 (行署 )就业和再就业工作目标责任的考核 ,特制定《云南省就业和再就业工作目标考核暂行办法》已经省政府同意 ,现印发给你们 ,请遵照执行。云南省人民政府办公厅二○○四年四月二十四日     

新时期的教育使命--培养合格的社会公民

在我国科技、经济和教育大力发展的同时, 却出现了国民素质普遍不高的现象。这是由于教育目标在落实的过程中发生了严重的错位而造成的。基础教育和中等教育以应试教育为主, 而高等教育的教育目标又过于功利化。在全球经济日趋一体化这个新的历史时期, 社会对人的要求也越来越多。时代要求教育为之培养合格的社会公民。因此, 公民教育的实施势在必行。本文针对我国的实际情况, 初步提出了几点实施公民教育的建议。