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31.
科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分,是马克思主义中国化的最新成果。全面理解科学发展观的形成背景、理论内涵和精神实质,贯彻十七大精神,不仅要准确把握科学发展观的时代特征,而且应深刻探讨科学发展观的世界蕴意。  相似文献   
32.
党的十七大报告的一大亮点和突出贡献。是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻的阐述,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。在新的历史起点上。继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,建设新青海,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。深入贯彻落实科学发展观。  相似文献   
33.
根据中央统一部署,结合青海实际。我省开展深入学习实践科学发展观活动总的要求是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大精神,牢牢把握继续解放思想,坚持求真务实。闻出一条欠发达地区实践科学发展观的成功之路这一主题。突出领导班子和党员领导干部这个重点,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.在着力培养广大党员干部的科学发展意识、着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念、着力提高领导科学发展、促进社会和谐的能力、着力破解影响和制约我省发展的实践难题、着力解决群众反映强烈的民生问题、着力构建有利于科学发展的体制机制上下功夫。做到科学发展的思想更加牢固、科学发展的信心更加坚定、科学发展的能力显著提高、科学发展的机制更趋完善、科学发展的业绩更加突出,从而把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来。全面推进富裕文明和谐新青海建设。  相似文献   
34.
(一)在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义理论体系。必须深入贯彻落实科学发展观。 深入贯彻落实科学发展观,要求我们全而把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。我们要站在新的历史起点上,科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,  相似文献   
35.
胡锦涛同志在十七大报告中提出,全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。新的一年,我们在科学发展的道路上,必须迈出新的步伐,创造新的业绩。  相似文献   
36.
中共中央宣传部理论局组织编写的《科学发展观学习读本》一书出版后,贵州省社科界掀起了学习热潮。2006年8月15日,中共贵州省委讲师团主办“贵州省社科界学习《科学发展观学习读本》座谈会”,贵州让科界的部分专家学者纷纷阐发自己的学习体会,并对今后如何在科学发展观的指引下进行社会科学研究和应用提出了不少新的思路。会议由中共贵州省委讲师团团长龚晓宽同志主持。现将专家学者的部分发言摘登如下。  相似文献   
37.
《政策》2006,(5):12-14
3月下旬,中共中央政治局会议专门研究和部署了促进中部地区崛起的工作,4月中旬,中央又下发了《关于促进中部地区崛起的若干意见》,这对地处中部的山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南等省来讲,的确是一个利好消息。认真学习、深刻领会中央这一决策的精神实质和重大意义,准确把握、全面落实相关政策和工作要求,是当前摆在我省各级领导面前的一项重大而紧迫的任务。为此,本期《特别策划》栏目专门组编了一组文章,供各级领导同志参阅。现在,中央的大政方针已定,有关政策已经出台,关键是要抢抓机遇,真抓实干。全省上下一定要坚持以科学发展观为指导,立足当前,放眼未来,扎扎实实做好“十一五”的各项工作,努力实现全省经济社会更快更好发展,真正走在中西部前列,成为促进中部地区崛起的重要战略支点!  相似文献   
38.
把握"三个代表"重要思想的科学内涵和精神实践,提高移民安置工作和社区建设水平,要尽快提高移民区生产水平,加快农业经济发展;推进移民区精神文明和政治文明建设;围绕使移民脱贫致富,积极解难题办实事,建立移民安置和工程建设各方面通力合作的机制.  相似文献   
39.
王琼 《辽宁人大》2007,(11):1-1
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议。大会鲜明地提出,发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。胡锦涛总书记的报告高屋建瓴,是一个具有划时代意义的纲领性文件。因此,认真学习贯彻好党的十七大精神,是当前各级人大及其常委会首要的政治任务。我们要认真领会党的十七大的精神实质,密切联系中国特色社会主义政治发展的实际,  相似文献   
40.
党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,涵盖我们党治国理政的各个方面,思想性、理论性、针对性强,富有很多新思想、新观点、新论断。学习好、把握好、贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神,是今后一个时期各级党组织和广大党员干部的重要政治任务。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话,关键是要把握精神实质、把握核心要义。  相似文献   
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