试析军队院校教学内容体系的概念和特征

军校教学内容体系是院校人才培养的核心要素,它体现院校教育的培养目标,反映教育主体的价值追求以及社会发展对人才素质的基本要求.针对当前军队院校教学内容体系这一基本问题没有达成一致认识的背景,通过对军事素质概念、特征的分析,尝试回答“军校教学内容体系”是什么的问题.     

让太行精神永放光芒

太行精神是中华民族精神不可或缺的重要组成部分，是太行老区生生不息、发展壮大的不竭动力，而地处太行山腹地的革命老区黎城就是太行精神的培育与形成的重要发源地之一。同时在新中国成立后，黎城老区赋予了太行精神新的时代内涵，让这一伟大精神焕发出新的生机和活力。     

县级党校干部教育培训改革发展的思考

干部教育培训改革纲要对县级党校干教培训的改革和发展的意义、目标、任务和具体要求，都作出了明确的规定。党的十八大进一步强调，要加强和改进干部教育培训工作，提高干部素质和能力。为此，县级党校既面临严峻挑战，也迎来了发展的重大机遇；既要继承，更要改革；既要有创新，更要有特色。     

工程教材《法理学》的若干不足

人民出版社、高等教育出版社2010年2月出版的《法理学》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)一书力图以马克思主义法理学的立场、观点、方法展示中国法理学的现有水平,取得了较好效果。但作为法理学的教学工作者,笔者认为该教材在法的特征、法的本质方面的表述尚存在下     

“两子文化”与衢州创业创新精神的内涵

以“孔子”和“棋子”为象征的“两子文化”是衢州区域文化的核心,是“衢州精神”最主要的传统文化根基,也是衢州人创业创新精神的文化基石.富有衢州特色的创业创新精神,是在科学发展观指导下,汲取“两子文化”中超越时代的思想精华,结合衢州实际而形成的.它主要包括仁义之心、勇毅之气、科学之理、智慧之道四个方面的精神内涵.     

争当担当型干部

习近平同志指出:"是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面"。省委领导同志近期     

紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义 学习宣传贯彻党的十八大精神——在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话

(2012年11月17日)党的十八大报告勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图,是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领,为我们这一届中央领导集体的工作指明了方向。中央已经发出关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的通知,各级党委要按照通知要求,把学习宣传贯彻党的十八大精神引向深入。党的十八大强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜,强调中国特色社会主义是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、     

知行北京精神

北京精神与中华精神，个性中有共性，共性中有个性。 北京精神的爱国，包括在中华精神之中，又有自己的地域特点。北京精神的爱国情怀，是一个历史范畴。在中华有文字记载的历史上，都可见北京人的爱国情怀。在第一个千年，北京主要是燕国的都城，这个时期的爱国，主要爱的是方国燕。     

认真落实胡锦涛同志重要讲话精神 扎实做好保持党的纯洁性各项工作

保持党的纯洁性,关键在党的各级领导干部。领导干部要时时、处处用党的纯洁性要求对照自己、检点自己、修正自己、提高自己,要求别人做的自己带头做到,要求别人不做的自己带头不做,     

求实与直言：共产党人必备的优秀品格

求实与直言，是辩证唯物主义和历史唯物主义一贯的科学精神，是我们党的优良传统和一贯作风，也是共产党人必备的优秀品格。求实就是求真务实，不掺施假：直言就是有话直说，实话实说。讲话、行文、办事、建言、献策、做决策，都要以求实为本，直言其说，为改革发展把好关口，为人民群众负起责任，尽到义务。