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261.
劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是亿万职工群众中的杰出代表。习近平总书记深刻指出,“实现我们的发展目标,不仅要在物质上强大起来,而且要在精神上强大起来”,“劳模精神丰富了民族精神和时代精神的内涵,是我们极为宝贵的精神财富”。要深刻领会习近平总书记的重要论述,在全社会广泛宣传劳动模范的先进事迹,引导群众学习劳模、争当劳模,使劳模精神不断发扬光大。各级党委、政府和工会组织要热忱关心劳模,为他们干事创业创造良好条件,充分发挥劳动模范的示范引领作用。广大劳动模范和先进人物要珍惜荣誉、再接再厉,发挥好模范带头作用,始终做坚定理想信念的模范、勤奋劳动的模范、增进团结的模范。 相似文献
262.
263.
邵振维,1905年2月出生于湖南浏阳市北盛镇一个贫苦知识分子家庭。她是湖南的第一位女县长,也是大革命时期英勇献身的中共党员之一。她用短暂的一生,演绎出了"敢于斗争、敢于进取、敢于牺牲"的"敢"字精神,这种精神折射出了红色湘女的铮铮铁骨,成为了我们宝贵的精神财富。一、邵振维"敢"字精神的表现(一)敢于斗争敢于斗争的精神是对压迫和剥削的控诉,是充分相信自己事业必将胜利的信心之源,是邵振维为革命 相似文献
264.
正在党的群众路线教育实践活动蓬勃开展之际,中共中央总书记习近平今年3月来到兰考,深情缅怀焦裕禄,向全党发出在新形势下大力学习弘扬焦裕禄精神的号召。作为焦裕禄的家属,我近距离聆听了习总书记的教诲。这使我受到莫大鼓舞和鞭策的同时,也让我更加思念我的父亲。今年5月14日是父亲逝世50周年纪念日。父亲去世时,我还是一个不谙世事的孩子,但随着年龄的增长和对父亲事迹的逐 相似文献
265.
266.
赵晓峰 《思想政治工作研究》2012,(2):36-37
思想政治教育与先进军事文化建设内在联系,共同作用,成为人民军队特有的精神财富。思想政治教育包含于先进军事文化建设,是先进军事文化建设的主要内容,在先进军事文化建设中发挥重要作用。思想政治教育有力奏效,则先进军事文化发展繁荣;先进军事文化发展繁荣,则思想政治教育功能彰显。 相似文献
267.
张淑梅 《理论学习(山东)》2006,(6):40-41
任何一种有效的、成功的教学方法都离不开学生的参与。教师的教,要通过学生的学才能见成效。教学的成败,取决于学生对教学过程的参与面、参与程度、参与量及参与方式。一切教育影响只有通过学生自身的积极活动才能转化为学生内在的精神财富,才能使学生得到成长与发展。知识的获取只有通过学生直接参与、尝试后的亲身体验与感受方能可靠有效。哲学家苏格拉底把教学过程比作婴儿出生,教师的作用就是助产士,学生才是教学的真正主体。充分体现学生在教学中的主体地位应注重以下几个方面。一、注重激发学生的求知欲,使学生乐于学习美国科普作家阿… 相似文献
268.
269.
民生问题关乎民心,系乎党运国运,决定着我国社会主义现代化事业的成败。党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话中阐发的民生思想,科学阐述了我国经济社会发展的目标设计和价值取向,为我国经济新常态下社会发展指明了方向。中国梦内涵中的民生改善目标马克思主义认为,人民群众既是社会物质财富的创造者,又是社会精神财富的创造者。社会生产力被全社会占有并造福于人民群众,是社会主义的内在要求。邓小平同志指出:"社会主义制度优越性 相似文献
270.