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21.
高校学生社团建设存在的问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
近年来,处于知识经济时代、高等教育改革等新环境之下的高校学生社团,在总体建设工作上是趋向积极的,但由于机制及认识上的原因,也未能最大限度地发挥其育人功能,凸现不少弊端。但通过一些有效手段的实施,高校学生社团必将成为校园文化中恒久的闪光点。 相似文献
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谢红 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2003,(5)
中国进入WTO ,进入全球经济一体化 ,国家要兴旺 ,民族要生存 ,教育就要发展。教育界应“以法治校” ,“以德育人” ,营造校园文明环境 ,培养适应新世纪的高素质人才 ,以推进社会主义法制建设和道德建设。 相似文献
25.
谢华 《中共成都市委党校学报》2002,(4):41-43
本文对我国加入WTO后大学生的素质教育的重要性进行了深入的思考,提出高等院校实施素质教育关系到国运兴衰、民族复兴的大事,高等院校实施素质教育要以科学、民主、个性、理性和全面为基本要求,以创新意识、创新能力的培养为素质教育的灵魂。高等院校要围绕我国加入WTO后人才标准的调整来进行改革,使我国高等教育成为能够参与国际竞争的实体。 相似文献
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28.
加强高职学生素质教育探究 总被引:1,自引:0,他引:1
廖红云 《辽宁行政学院学报》2005,7(6):173-173,175
高等职业技术教育是我国现代化教育体系的重要组成部分。加强高职学生的素质教育是高职教育工作者的责任。提高高职生的素质,要时刻注意把德育教育放在首位;积极培养能力型人才;重视大学生的心理素质教育;努力提高学生的审美素质,同时也要不断提高教师的素质。 相似文献
29.
关于素质教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
熊飞 《江西行政学院学报》2006,8(4):79-80
全面发展是素质教育的终极目标;全面发展也只有通过素质教育才能得以实现。实施素质教育,必须由面向少数学生转向所有学生;从重视知识传授转向学生素质的全面提高;从重视教师教转向学生学;从重课堂灌输转向重生存基本要素教育。实施素质教育,必须首先提高教育者的自身素质,使家庭、学校、社会形成合力,使学生获得全面发展。 相似文献
30.
素质教育是世界教育改革的主流,也是我国高等学校教育思想和教育观念讨论中的一个核心问题。对作为面向国民终身教育并以现代信息技术武装起来的现代远程教育如何开展素质教育,作者提出了自己的几点思考和建议。 相似文献