培养创新能力要注意思维的“四性”

在化学教学的实验观察、计算过程、结果分析中,注重培养学生思维的正确性、独立性、灵活性、逻辑性,对学生创新能力的培养有着相当重要的作用,教师要树立素质教育的理念,在理论教学和实验实训中,通过对学生思维的训练,培养学生的创新能力。     

学生道德素质培养的策略及思考

在20世纪末,我国就明确提出了全面实施素质教育，以迎接21世纪的挑战,在此教育理念下，素质教育就要以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点,要通过教育让学生“学会做人”：因此，如何引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让学生具有良好的道德品质和现代意识是当今教育的首要目标,也是社会发展总目标的基本要求。     

强化素质教育推进民族地区社会和谐建设新步伐

实事求是，与时俱进，从民族地区的实际出发，坚持科学发展观，利用好资源和地域优势，依靠科技，实行可持续发展，走具有民族特色的发展道路，那么，民族地区的经济必将腾飞，生产必将发展，民族更加融和，社会更加和谐。     

全面推进素质教育 提高教育质量

知识经济时代的到来,使学习具有了全新的内涵,要培养出适应21世纪需要的高素质的人才,必须转变教育观念,加强师资队伍建设,优化课程体系,改革教学方法,加强通识教育。培养具有世界观、人生观、价值观,有社会适应能力的一代新人。     

思想政治教育在素质教育中的地位

思想政治素质是最重要的素质 ,要使思想政治教育工作落到实处 ,就必须明确思想政治教育在素质教育中的地位 ,充分认识思想政治教育的主导地位 ,认识思想政治教育是社会主义教育的本质体现。     

高师素质教育刍议

师范生素质教育的实施必须以转变教育思想观念为先导 ;以教学为主要途径 ;以“隐性课程”为必要途径 ;以高水平的师资队伍为基本保证 ;以师范专业特点为特征 ;以高质量的学生管理为辅助手段。只有这样高师才能培养出高素质跨世纪的合格人才     

共青团组织在大学生素质教育中的作用

随着高校新一轮改革的不断深化,共青团组织面临着前所未有的机遇和挑战。在全面推进素质教育的改革实践中,共青团的作为将直接决定其在高校中的地位与发展。本文通过对共青团组织在大学生素质教育中导向功能、服务功能和管理功能的作用探讨,寻求共青团组织团结青年、凝聚青年,发挥其桥梁与纽带、助手与后备军作用的新途径。     

夯实,方可高筑——再谈高职设计基础教学

从整体上审视当前设计基础教育,它在设计教育中的地位变得模糊.文章从设计基础教学现状切入,探索夯实设计基础教育的路径,为设计人才培养工作提供了可行性思路.     

高等学校班主任工作的重心分析

在全面推行素质教育的今天．如何培养学生自身能力．尽快适应社会发展的需要。使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪人才，这是摆在我们每一个教育工作者尤其是班主任面前的一项十分重要的课题。     

加强青少年思想政治教育 培养高素质新型人才

在新的历史条件下 ,针对当代青少年新的变化新的特点 ,加强对他们进行思想政治教育 ,使其成为适应时代发展的高素质的新型人才 ,这具有重要的意义。现将全国团校系统第 5次马克思主义理论教学研讨会有关论文进行节选刊登 ,以资参考。