成为高校素质教育观

素质教育是当代我国教育改革的潮流，是人才培养的新模式。经过长时期的讨论，高等教育要不要实施素质教育今天已有了定论。提高学生知识素质是成为高等教育实施素质教育的切入点。     

思想品德课教学陶情艺术探讨

陶冶情操是思想品德课实施素质教育，培养全面发展人才必须完成的任务。思想品德课是对中小学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的课程，是中学德育工作的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向．树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。     

从马克思人的全面发展理论看我国儿童素质教育的实施

马克思关于人的全面发展理论是其人学思想的重要组成部分。我国儿童素质教育的实施应在马克思人的全面发展理论指导下遵循阶段性原则、公平原则及可持续性原则,从教育目标、教育内容、教育方法三方面着手促进儿童的全面发展。     

素质教育中的小学语文教学改革

素质教育为核心的教育理念,已经在全国推行,小学语文作为一项基本教育工程,在素质教育的教育背景下,需要转变教育思想、更新教学观念、建立素质化的课堂教学结构、从而更好的促进小学语文教学的改革。     

山东省整体推进素质教育的实践与探索

2009年12月20日,首届全国教育改革创新奖颁奖仪式在北京隆重举行。山东省教育厅政府主导,全省联动,整体推进素质教育的实践获特别奖第一名。这一殊荣表明,山东省整体推进素质教育的实践与探索在全国有着样本价值。     

试论吴文化对提升苏州大学生人文素质的影响

苏州吴文化源远流长，吴文化在两千多年的发展进程中，对苏州的经济发展起到了巨大的促进作用。苏州地方高校每年毕业的学生，主要就业面是苏州地区，加强对在校大学生的吴文化知识的教育，有利于提升在苏大学生的人文综合素质，有利于大学生顺利就业，为大学生今后尽快融入苏州当地人的文化圈子打下良好的基础。     

从一个教育问题谈起

近来 ,有关中小学生“减负”、推行素质教育的问题引起多方关注。不仅教育界 ,全社会都在思考中小学生“减负”、实施素质教育的重要性和紧迫性 ,并着手寻求解决问题的切实而有效的措施。如何才能保证孩子们健康成长、全面发展 ?仁者见仁 ,智者见智。但教育中的性别差异问题却很少有人论及。我认为 ,这恰是素质教育的一个重要方面 ,亟待引起注意并采取有力措施予以解决。其中 ,妇联组织和妇女工作者的作用不容忽视、低估。不少调查研究发现 ,我国中小学男女生学习成绩的总体水平存在着一定的差异。一般表现为 ,小学阶段女生的成绩普遍高于男…     

浅谈高职院校艺术社团的建设

高职院校艺术社团在素质教育中有着重要的作用,是和谐校园文化的重要载体。加强艺术社团建设必须认清艺术社团在过去和当前的问题和变化,要从德育教育为先的高度、以人为本的深度、服务青年和心理健康教育的角度把握好建设方向,科学地思考和探索艺术社团未来的发展趋势。     

不靠排名,老师如何鞭策学生

话题背景当公布成绩排名成为违法后早在2006年,教育部在《贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》中就曾明确表示:要严格控制学生在校考试次数,不得公布学生考试成绩,不得按考试成绩对学生进     

培养创新人才根本在于“去行政化”

现在许多人热衷于讨论改进教学方法、实施素质教育,但是都没有找准问题的根本症结——学校的严重行政化。 我原来在中国科技大学做了十年校长,一直在探索创新人才的培养问题。我们想了很多办法,如课程改革、招生模式改革、强调课外实践等等，但效果仍然不尽如人意。我思来想去，觉得症结还是出在高校管理体制上。