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951.
当前我国高校学生管理组织结构模式是"学校-院(系)"两级管理模式,在国家和社会的发展中起到过重要的作用,培养了大量国家社会和经济发展所需要的人才。但是,我国高校学生管理组织结构存在着诸多问题,其中突出的是程序化问题,遮蔽了其本体功能的实现。我国高校学生管理组织结构改革应是下放权力,依托学院制完善学院一级高校学生管理组织结构,根据管理职能重新整合设置院校两级学生管理组织结构。 相似文献
952.
953.
社会企业是对非营利组织和商业企业的否定和超越,创造性地把公益性和营利性嫁接在一起,致力于解决社会问题,发挥非营利组织不可企及的作用。从理论上解决非营利组织社会企业化的可能性,为社会管理创新提供理论依据和实践指导。主要举措有:理念的创新;政策的支持;非营利组织管理专业化;倡导社会企业家精神;培训专门人才。 相似文献
954.
在学习型寝室的建设过程中,通过寻找大学生的兴趣点,构建大学生趣缘结合体,并以此构筑基于趣缘的学习型寝室,充分挖掘、发挥大学生自身的内在动力,并通过高校的组织化保障,让大学生更好地以兴趣为师,共同爱好,共同努力,从而更好促进大学生的成长成才,促进大学生的全面发展。 相似文献
955.
随着我国高等教育的发展,民办本科院校的崛起,大学生社团已经呈现出蓬勃地发展趋势。引导和加强大学生社团建设,是学生实现"三自"管理和成人成才的现实需要;对深化教育改革,实现学校开展素质教育具有重要作用。但高校大学生社团发展还存在一些比较突出的问题,特别是在高校对社团管理、社团自主管理和发展方面。提出对策如下:注重对大学生社团的管理、引导、支持;建设适合大学生社团发展需求的管理体系;增强大学生社团组织建设能力。 相似文献
956.
957.
958.
959.
平民直接慈善作为普通民众直接捐赠少量财物给求助者的行为,是最为常见的表达善心的方式。但从现实来看,这种方式不仅救助效果不佳,还会滋生不良社会效应。通过发展社区慈善和专门慈善组织,引导平民直接捐赠的慈善方式向以组织为中介的现代慈善方式转变,既有助于贫困群体摆脱困境,也有利于现代慈善事业健康发展。 相似文献
960.
胡绪明 《思想政治工作研究》2013,(3):34-35
学习型党组织与一般学习型组织的区别 一是组织性质与功能不同。中国共产党作为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队组织,是中国特色社会主义事业的领导核心。因此,学习型党组织具有鲜明的阶级属性和政治诉求。建设马克思主义学习型政党是学习型党组织建设的根本政治诉求,其实质在于以学习力促进党组织的结构变革与创新, 相似文献