音乐与绘画

“绘画如音乐”，作为视觉艺术的绘画与作为听觉艺术的音乐，两者虽属艺术门类中的不同学科，但它们之间是存在着相通性与共性的。     

人物速写中线的运用

人物速写表现形式多种多样,以线造型是最基本的表现形式,当我们面时模特进行作画时,如何用线条快速、准确、概括地表现出来,这就需要我们熟练地掌握用线的规律和技法;了解线条自身的特点;充分发挥主观能动性,只有做到这些才能塑造出生动、耐看的形象.     

翰墨人生——王远康和他的书法

方寸之间，每一根线条，每一笔撇捺，甚至每一个点滴，都犹如一个个充满生气的精灵．在轻柔舞动偌大的一张宣纸上，诗词歌赋或名言警旬，被他用大小或浓、或淡、或枯、或润的游走笔法，错落有致地连缀成一体，看去气势连贯一气呵成。而绝没有因中途蘸墨而造成中断的感觉，通篇皆成妙境。尤其难能可贵的是，远康以纯粹的书法线条，不仅追求在空间、笔法、韵律上，     

关于线条元素在不同知识类型教学资源设计中的应用研究

新冠肺炎疫情防控时期，各地区将线上教学作为主要的教学手段，腾讯课堂、阿里钉钉、网易云课堂快速适应线上教学的大环境，除提供模拟课堂教学在线直播外，还能实现师生互动、教学监督等功能，平台在新冠肺炎疫情防控时期发挥的教育价值是值得肯定的。平台学习其实和线下教学一样，主要是通过声音和画面作为主要的载体，而眼睛作为人类获取外界信息最主要的渠道，如果能捕捉人们在图像阅读过程中的视觉行为，挖掘人们的视觉注意特征并结合不同知识类型的特点进行设计，就能改善图像在传播过程中的有效性。本文旨在探究线条元素在不同知识类型教学资源设计中的应用效果，从而优化线条在教育资源中的设计，提升资源设计的传播效果。