图书馆应成为继续教育和终身学习的课堂

阐述继续教育与终身学习的必然性和重要性.论证在知识经济时代索取知识的多样性,列举国内外继续教育发展的事实,提出"终身教育"是人们生存的概念.同时,阐明图书馆在继续教育中的作用及承担的责任.最后依图书馆在继续教育中所具有的优势,说明它是人们终身学习的最佳课堂.     

论死刑威慑作用的研究

死刑有一定的威慑力,但不具有最大的威慑力。对于死刑的局限性,我们也应进一步采取相应的一些措施予以避免,法官在罪犯适用死刑时一定要严之又严,慎之又慎。同时应加快推进死刑制度的完善以适应时代和社会的发展及其人们观念的改变。本文论述了死刑的威慑作用及其局限性,并对未来发展作出初步阐解。     

三十年前的域外之罪，躲不开的天网恢恢——简评著名导演波兰斯基域外被捕案

2009年9月28日．曾凭借《钢琴师》荣膺2003年奥斯卡最佳导演奖的导演罗曼·波兰斯基，在亲赴瑞士苏黎世电影节领取“终身成就奖”时，在苏黎世机场被瑞士警方逮捕。     

构建养成教育机制奠基学生终身发展

晋城市实验小学创建于1987年，现有36个教学班，2568名学生，106名老师，是国家级绿色学校，省级德育示范学校。学校始终奉行“为每个学生终身发展奠定良好基础”的教育宗旨，始终坚持让学生“学会做人、学会求知、学会生活、学会发展”的培养目标，始终把学生的行为习惯养成教育作为素质教育的重要基础工程。     

如何构建现代化学习方式——以英语听说课效率调查研究为例

长期以来,教学方法沉闷、教材使用不规范、学生自学能力弱是影响英语听说课效率的重要因素,为此,各高校需要加强教师相关理论和实践知识的学习,将教学内容由基础英语向专门用途英语转移,利用多媒体优势建立语言学习中心提高学生的听说能力和自主学习能力。     

重视培养儿童的毅力

人的毅力不是天生的,它是后天教育和培养的结果。培养儿童的毅力,越早越好。小学阶段,儿童从幼儿园（或家庭）进入了学校,生活和活动的环境条件发生了重大变化,孩子的心理也会随之发生变化。家长如果在这个时期注意孩子毅力的培养,将会使孩子终身受益。     

创造适合学生发展的教育

当今中国正面临着经济转轨、社会转型以及全球经济一体化和世界政治秩序重构的考验。社会的变革呼唤人的主体精神、创新精神、实践能力和终身学习能力；呼唤人的宽容精神、尊重文化的多元性及其精神生命的丰富性。时代呼唤积极和谐的校园文化生态。我们的唯一出路就是以学生为中心．以育人为根本，以质量求生存，走学校内涵式发展的道路。     

对创建学习型企业的思考

神东煤炭有限责任公司在创建学习型企业方面虽收到显著效果,但是距建设卓越学习型企业的目标还有差距。结合神东煤炭有限责任公司的实际,笔者对创建学习型企业提出如下意见:树立正确的学习理念。一要树立学习力是企业生命力之根的理念。如果将企业比作一棵大树,学习力就是大树的根,也即企业的生命之根。未来企业的竞争最终是学习力的竞争。对于员工个人来讲,只有终身学习,才可能跟上时代发展的步伐,适应岗位的需要。对企业来说,要想持续稳定发展,形成和保持核心竞争力,就必须有比别的企业更强的学习力,只有学习的速度大于市场变革的     

北京学习型城市网

2007年7月16日，北京学习型城市网开通暨北京市民终身学习远程服务中心揭牌仪式在北京会议中心举行。时任市委常委、市教育工委书记、北京建设学习型城市工作领导小组组长朱善璐同志为北京市民终身学习远程服务中心揭牌，启动开通北京学习型城市网。     

创建学习型党组织应抓好“四个环节”

要树立先进的学习理念。要不断强化全员学习、终身学习的理念，把学习当作党组织和党员干部的共同责任，作为人生第一需要和安身立命之本，活到老、学到老、改造到老。要不断强化学习是政治责任的理念，通过学习增强党员意识，加强党性修养。要不断强化会学习就是会工作的理念，以强烈的危机意识和本领恐慌，切实做到如醉如痴、忘我学习。要不断强化抓学习就是抓战斗力的理念，