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41.
“我是以马克思主义经济学为‘体’,西方经济学为‘用’。研究经济学要有立场。劳动人民的立场,大多数人民利益的立场,关注社会弱势群体的立场,是正直的经济学人应有的良心,是共产党人的良心,是不能丢弃的。”这是刚刚获得首届中国经济学奖之一的刘国光,在回答记者提问时说的话。此言感人肺腑,让我们肃然起敬。这让我们联想到这些年缺少这三种立场的经济学家。比如去年,在刘国光、吴敬琏等有识人士认为国民经济已经严重过热,房地产泡沫加速膨胀,亟待政府宏观调控的时候,有几位很知名的经济学家,到处演讲发表谈话,极力鼓吹不是“过热”,而是“过热”论是在阻碍发展:因为“房子都卖出去了”,所以“房价并没有虚高”。还有的不遗余力地大张旗“股”,不提或淡化股市的诸多投机风险、诸多严重脱节问题,误导股民入市,使之被套 相似文献
42.
管制经济学学科建设的若干理论问题——对这一新兴学科的基本诠释 总被引:2,自引:0,他引:2
本文重点讨论管制、规制与监管的基本概念,管制经济学的研究对象与理论体系、学科性质、发展历程与现状等基本问题,并探讨管制经济学在中国的发展前景。 相似文献
43.
作为资本市场最重要改革成果之一的股市,屈指算来已经来到中国23个年头了.20多年中,中国股市潮起潮落,其间不乏疯狂与失落、心动与心悸. 相似文献
44.
张晶 《武汉公安干部学院学报》2005,(2):78-81
私分国有资产罪是指国家机关、国有公司、企事业单位、人民团体,违反国家规定,以单位名义将国有资产,以单位名义集体私分给个人,数额较大的行为.国有经济和国有企业的改革必须建立在国有资产不受侵害的基础上,在国企改革的新形势下,深入研究私分国有资产罪犯罪的社会原因、个体原因以及经济学原因,对于切实有效的运用刑法保护国有资产,确保国有企业产权改革沿着法治化的轨道正确进行,维护社会公平和正义有着特殊的意义. 相似文献
45.
经济人的新解释与经济学的新发展 总被引:1,自引:0,他引:1
经济人假设是传统经济学理论大厦的基石。现代经济学前沿分支学科对经典经济人有三个不同方向的新解释 :一是对经典经济人的修修补补 ,使经济人更加贴近现实 ;二是坚持经典经济人 ,并进一步发展经济人的理性 ;三是抛弃经典经济人 ,研究理性和非理性行为结合的现实人。在对经济人新的不同解释的基础上 ,经济学与相关学科进一步融合 ,在学科交叉的边缘产生一系列新的经济学分支学科。 相似文献
46.
经济学中的实在论和反实在论之争是科学哲学中的实在论和反实在论之争在经济学领域的反映。经济学中的实在论者致力于确认和阐明支配表面经济现象背后的相对持久的深层结构。与主流经济学和当前的多数经济学方法论倾向于忽视本体论和强调认识论不同,经济学中的实在论方案自觉而又明确地集中关注社会经济本体论,力图为主流经济学的替代性方案清扫地基。经济学中的反实在论是范·弗拉森的“建构论的经验主义”激发的产物,它给后基础主义的经济学方法论提供了某些启示。 相似文献
47.
亚当·斯密在200多年前撰写的《国富论》,被认为是现代经济学的发韧之作。100年前,严复以《原富》为题,把它翻译介绍到中国来是我国学界的一件大事,是我国经济学史上的一件大事,迄今仍有一定的参考价值。 相似文献
48.
最近半个多世纪以来,经济学作为“社会科学之王”已经把经济学大旗插在了社会科学的几乎所有领域,这是经济学“自我拓展疆域”的表现。尽管人们批评这是经济学“帝国主义”,但是,我们应理性地认为这是经济学开放性的使然。经济学的开放体现在二个方面:一是对外开放寻找和定制分析武器;二是对内开放兼收并容、整合学科力量。这二种开放的组合正是经济学对外“自我拓展疆域”的活力之源。 相似文献
49.
经济学专业本科双语教学课程设置问题简析 总被引:3,自引:0,他引:3
双语教学的关键不在于母语和外语两种教学语言形式,而在于以开放的心态引进国际先进的教学理念、教学模式和教学内容,从而提升本学科的教学水平,全面推进学科建设,培养和造就适应现代社会发展需要的新型人才。双语教学的一个重要环节就是与国际接轨的课程设置。本文从开放经济发展的客观要求出发,在总结武汉大学商学院经济学专业近年来双语教学实践的基础上,参考和借鉴美国大学经济学的课程设置体系,就我国经济学专业本科双语教学的课程设置问题提出若干建议。 相似文献
50.
历史主义的文化哲学思想--解读《1844年经济学哲学手稿》 总被引:1,自引:0,他引:1
陈锋 《北京政法职业学院学报》2003,(4):52-55
本文通过现代文化哲学与马克思哲学的对话,解读了《1884年经济学哲学手稿》,提炼了马克思文化哲学的早期思想观点,展现了它基本的发展倾向,突出说明马克思文化哲学所具有的历史主义的方法论原则。 相似文献