大学生就业歧视的法经济学分析

大学生就业市场中存在大量的歧视现象,这是社会必须关注的问题,采用法经济学的方法进行分析。企业作为理性经济人对利益最大化的追求通常决定了其招聘的取舍。人的有限理性和交易费用的存在导致某些用人单位简单的选择方式。基于外在制度的优势,应进行适量的立法来解决歧视问题。     

新课改实施过程中的问题、措施及趋势

新一轮基础教育课程改革从2001年提出到现在已经有十多年的时间,不可否认,新课改无论是在深化教育改革还是推进素质教育方面都发挥了举足轻重的作用。但是,在新课改实施的过程中确实存在着不少不可忽视的问题,对新一轮基础教育课程改革中存在的问题及解决措施进行简单的阐述,并对今后新课改的发展提出几点建议。     

课程教学设计的理论基础与实践路径

课程教学设计作为一种解决教学实际问题的工具,离不开理论的指导。在它的发展中,系统理论、传播理论、学习理论和教学理论对它产生了重要影响,并构成了课程教学设计的理论基础。从课程教学设计的角度,介绍了相关教育教学理论,梳理了设计教学的实践路径,旨在促进课程建设水平的提升和教员的专业化发展。     

《桥梁工程》课程教改方法探析

探讨《桥梁工程》课程教学的方法,促进大学生身心的全面发展是高校教育工作人员的职责所在。采用思维启迪教学法、案例教学法来改变传统教学模式,以便实现高等教育素质教育的目的。通过实际课堂实践采用思维启迪教学和案例教学方法,可以充分调动学生的对新知识积极主动性及提高独立解决问题的能力。     

克服高考功利性

注重教师培训的实效性。课程改革的顺利实施离不开教师的专业提升,没有教师的专业发展,就没有课程发展。因此,对教师进行高质量的培训,使他们真正领会到新课程的精髓,将课程改革的理念融人到教育教学之中,是新课程顺利实施的一个重要课题。     

国内大学生最缺乏什么?

<正>没有什么比通过努力达到目的或有意想不到的收获,更令人欢欣鼓舞的了。在数周的教学实践中,我最为欣慰和感受颇深的就是看到我的学生们一天天在进步,是那种潜能被一点点挖掘出来,像禾苗一样茁壮成长的进步。看到长期被填鸭式教学变得不会思考、渐失自我的一群人,变成一些开始独立思考、主动学习、肯于协作、争先恐后展现自我价值的全新面貌学生时,我感到由衷的欣慰!     

“安倍经济学”会给日本带来什么

2007年9月,上任不到一年的日本首相安倍晋三宣布辞职。当时他遭遇了选民无情的嘲讽,又深受慢性病的折磨,被认为政治生命已经提前终结。如今,东山再起的安倍像是换了一个人。他在日本极力推行综合运用刺激政策、     

于光远：一部打开的“百科全书”

他被称为“百科全书式的学者”,而作为这部“百科全书”的索引卷,应该这么写：于光远,我国著名的马克思主义理论家,主要研究领域是哲学、经济学,也涉猎教育学、社会学、政治学等诸多学科。我国经济建设和改革开放中的许多重大理论问题都是他率先或较早提出的。     

发挥批评效用的最大化

批评和赞扬都是人类交流沟通的重要工具,两者并不是水火不相容的对立物,而是在人与人交往中共同发挥作用的集合体。在目前社会里,批评和赞扬往往相互交织,“三明治”表达（即在批评前,先找出对方的长处赞美一番,然后提出批评,最后再使用一些赞扬的词句）似乎成为人们屡试不鲜的惯用手法。这里我们不妨借用一个经济学概念：效用最大化,以此探索如何发挥批评效用的最大化。     

笔记小说里的经济学故事

自2011年底以来,由于岗位变动,我个人能够自主支配的时间开始变得支离破碎,没有成块时间再去深钻大部头专著,更没有整块时间再写学术论文。为此,我开始把历代笔记小说或札记作为我阅读首选：因为随时可拿起来读,随时可以放下去办事,事情办完又可随手拿起来接着读。在读的过程中所想所感很多,随想随写,不必深思熟虑,均为千字文。