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随着国内外形势的不断变化,特别是我国社会主义市场经济体制的进一步完善和发展,高校大学生的人生价值观教育面临着许多问题,备受各界的关注。如何积极有效的探讨加强当代大学生人生价值观教育的对策已然成为我们研究的重要课题。 相似文献
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马丹阳 《中共山西省委党校学报》2003,26(2):56-57
我国的中小企业在跨国经营中存在很多问题 ,如宏观管理政策在一定程度上制约着中小企业的发展 ,中小企业内部存在缺陷等。解决问题的对策主要是政府的大力扶持和自身的不断改进 相似文献
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作为对风险的规避,“不要把鸡蛋放到一个篮子”可以说是一种智慧,但在企业经营中,如何将有限的人力、物力、财力进行合理的分配却是一门更大的学问,选择专业化还是多元化,究竟是将鸡蛋放到一个篮子还是放到不同的篮子,还需要慎重考虑。[第一段] 相似文献
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苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。”初中生正处于人生发展的关键时期,他们的思想、生活和心理极不稳定,对社会上是非问题的辨别能力较差,在生活、生理、行为自律、学习自觉等方面很难把握和控制好自己,随意性大。基于这一现实,笔者在多年的班级工作实践中,改变传统的以教师为中心的师本管理模式,还学生自主权利,紧紧依托学生主体资源,大力开展学生自我管理,让学生在丰富多彩的自我教育中用心去体验和实践,收到了理想的教育效果,促进了学生和谐、主动地发展。 相似文献
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近年来,马龙县实施“人才强县、科教兴农”的战略,大力培育选拔农村实用人才。目前,全县农村实用人才共有784人,其中生产能手(种植、养殖、加工能手)727人,能工巧匠41人,经营能人16人。挖掘人才,建立“信息库”县委组织部、县人事局等单位通过深入摸底调查,把农村一些“土专家”、“田秀才”之类有一技之长的人员作为全县实用人才 相似文献