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41.
创建学习型公安机关是创建学习型社会的重要组成部分,是提高公安机关整体队伍素质的有效途径。创建学习型公安机关的主要方法和途径:建立共享目标;团队学习;改善民警的心理状态;激发民警的个人潜力;构建公安机关的长效机制。  相似文献   
42.
《思考与运用》2005,(3):i005-i005
近年来,彭水苗族土家族自治县水利农机局紧紧围绕全县农村产业结构调整思路和跨世纪战略目标,按照市县下达的水利农机综合目标考核任务要求,抓住西部大开发历史机遇,加大项目储备和争资力度,以中小型水电站开发建设为重点,以水利基础设施建设为中心,加强已成水利工程的经营管理,扎实开展防洪抗灾抢险工作,狠抓农机安全监管,全面推进了彭水县水利农机事业的发展。  相似文献   
43.
《青海省人才培训工程计划(2000年-2004年)》实施以来.由省委组织部牵头抓总,有关部门分工负责,相互协调,密切配合.狠抓落实,顺利完成了各项培训任务,取得了显著成效。一是加大培训力度,截至2004年底,共培训党政领导干部、企业经营管理者、专业技术人员1500名。二是保证经费投入,五年共投入培训经费1000万元。三是探索培训机制,通过几年来的探索创新,已逐步成为我省人才培训的品牌项目,为我省培养中高级党政领导人才、优秀企业经营管理人才、高层次专业技术人才提供了“快车道”。  相似文献   
44.
《时代风采》2012,(10):17
昆明滇池国家旅游度假区国有资产投资经营管理有限责任公司成立于2009年6月24日,是经昆明滇池国家旅游度假区管理委员会批准成立的国有独资企业。公司工会于2009年11月成立,并围绕公司中心工作,积极开展各项工会活动,充分提高公司职工政治素质和业务水平。一、党政重视工会工作,专题研究工会工作每年年初,公司专门召开会议研究工会工作,对工会提出工作目标认真研究讨论,特别是涉及职工切身利益的问题,及时召开党政工联席会议认真研究、共同解决。结合公司实际工作,公司党支部与公司工会共同深入开展党工共建,创先争优活动,团结动员广大职工,积极投身到"四创二争"活动中。公司工会围  相似文献   
45.
从"千万工程"到"五水共治",从"三改一拆"到"四边三化",随着浙江打造美丽乡村升级版,全省3万多个村庄正与美结缘。行走在浙江新农村,河流清清,绿野成顷,间杂茂林,阡陌交通,屋舍俨然……美丽乡村,是浙江大地的寻常风景。从"千万工程"到"五水共治",从"三改一拆"到"四边三化",从平原绿化到村庄绿化……近年来,随着浙江一系列打造美丽乡村升级版组合拳的深入实施,一条条河流恢复了往日的清澈,两岸绿意盎然,全省3万多个村庄与美结缘。从污染顽疾到田园亮点在安吉县梅溪镇,蔡向前用自己的  相似文献   
46.
林康 《今日浙江》2012,(21):47-47
随着换届后各级领导班子调整到位,新团队如何在新起点树新形象、创新业绩,无论是"提任"还是"交流"干部,在思想素质、能力学识上是否准备好了,能否不负重托、不辱使命,是必须认真思考和回答的问题。加强思想建设现在领导干部队伍学历普遍较高,知识面比较开阔,思维也比较活跃,但一些领导干部缺乏严格的党内生活的  相似文献   
47.
丁玲  朱景林 《理论导报》2012,(12):52-53
“团队教学模式”是一种以教书育人为共同远景目标,为完成某个教学任务而明确分工协作、相互承担责任的个体组成团队的教学模式。它在某种程度上大大节约了教育资源,提高了教学效率,形成了育人合力。笔者以形势与政策课为切入点,提出该门课程应用“团队教学模式”的依据,并根据景德镇陶瓷学院现有的教学现状。分析该教学模式存在的问题,同时提出相应的解决策略,力求构建出有效的团队教学模式框架。  相似文献   
48.
李伟民 《企业党建》2012,(10):36-36
今年7月2日,在贵州省国资委系统创先争优表彰大会上,贵州兴义电厂燃料经营管理党支部(以下简称燃管党支部)被授予“省国资委系统创先争优先进基层党组织”荣誉称号,这是该部门近些年来所获众多荣誉中最耀眼的一块奖牌。在这闪光的奖牌中凝聚着一个团队廉洁、奉献、团结、和谐的精神品质。  相似文献   
49.
创新领军人才是既具有杰出性又具有引领性的新型人才,其杰出性表现在必须是本专业、本领域公认的专家和杰出人才,其引领性表现在必须能够带领一个创新团队不断攀登创新高峰。创新领军人才须具备领导力,是由创新领军人才的作用决定的。创新领军人才的领导力可以分解为"四力":前瞻力、影响力、决断力、控制力。前瞻力,是指创新领军人才能够洞察和把握专业技术领域和宏观环境的发  相似文献   
50.
胡丽伟 《党史文苑》2012,(16):53-54
支部建在科研创新团队上,是加强基层党组织建设的现实选择。从塑造共同愿景、改善心智模式和促进组织活力等方面探寻高校科研创新团队党支部建设的实践路径,具有重要的现实意义:它既可以在科研创新团队中发挥党组织的战斗堡垒作用,将党建工作渗透到教书育人、科学研究的环节中;又可以通过组织的思想引领作用,促进整个创新团队的思想凝聚和业务发展。  相似文献   
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