域外鉴定种类：情状鉴定的经验及启示——基于日本的实践考察

犯罪嫌疑人主观状态的认定一直是刑事司法中的难题。情状鉴定作为一种特殊的鉴定种类，主要关注犯罪嫌疑人的主观状态和环境调查，可以作为一种辅助认定犯罪嫌疑人主观状态的方法使用，在查明犯因、审查起诉、精准量刑、社区矫正等方面作用凸显，而我国对于该鉴定方法关注相对较少。结合日本的实践经验和我国国情，可以合理借鉴情状鉴定相关制度和方法，整合现有检验方法，科学认定主观状态；合理分配司法资源，精准辅助案件量刑；借助科技聚焦精准，量化检验减少误差，逐步实现科学认定犯罪嫌疑人的主观状态，推动我国刑事司法进程的发展。     

党领导的村级民主自治机制工作经验交流会、全国街道社区党的建设工作经验交流会在我省召开

在举国上下全面贯彻党的十七届四中全会精神、深入学习实践科学发展观，努力完成全年经济社会发展任务的新形势下，11月10日，中组部、中央学习实践活动领导小组办公室、中央农村工作领导小组办公室、民政部、农业部在郑州召开党领导的村级民主自治机制工作经验交流会。胡锦涛、习近平、回良玉等中央领导作重要指示。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮出席会议并作重要讲话。他指出，     

试论用科学发展观统领香坊区经济社会发展

科学发展观是党立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。贯彻、落实科学发展观，是发展中国特色社会主义的重大战略部署。在新的发展阶段，香坊区要加快发展，必须把思想和行动统一到科学发展观上来，把科学发展观的要求体现到推动香坊区经济社会发展的实践中，真正把科学发展的理念转化为谋划发展的科学思路、推动发展的政策措施和广大干部群众的自觉行动，努力把香坊区建设成“经济强区”、“靓丽城区”、“和谐新区”。     

班级管理的“三重境界”

学术界普遍认为，学校班级管理存在“三重境界”： 第一，经验管理型（人治）。这种类型的管理模式，班主任总是冲在最前沿，事必躬亲。出现问题后班主任常以经验为指南．处于应付状态，工作往往被动。     

改革开放30年来党的理论创新的基本经验初探

改革开放30年来,我们党根据时代特征、基本国情和所面,临的任务,以科学的态度和马克思主义的理论勇气,与时俱进总结新的实践经验.借鉴当代人类文明的有益成果.在理论上不断拓展新视野,作出新概括,使党的理论创新成为引领各方面创新的先导力量.总结改革开放30年来党在理论创新方面的主要经验,对于持续不断地推进党的理论创新,用好马克思主义中国化的最新成果,带动和促进党和国家各方面的创新,不仅很有必要,而且十分重要.     

把握形势开拓创新努力做好机关后勤宣传工作——在机关后勤宣传工作座谈会上的讲话

我们召开机关后勤宣传工作座谈会，主要任务是学习贯彻党的十八大、全国宣传思想工作会议精神和习近平总书记的重要讲话精神，交流机关后勤宣传工作经验，加强机关后勤宣传刊物之间的沟通协调，共同研究谋划今后一个时期做好机关后勤宣传工作的思路和举措。     

公务员遴选考试:策论的六大角度法

策论考试的目的就是为国家选拔出会考更会干的"优秀领导干部"。何谓优秀的领导干部,其中关键之一就是能实实在在地解决工作中存在的问题。由此推理,"提出对策、解决问题"应是判卷的核心所在。事实上,纵观历年真题中的策论题目,"对策全面、可行,条理清晰"也一直是策论文章的必备要求。就提出对策而言,如何才能做到"全面、可     

良好的党风是社会主义建设的保障——越南反腐倡廉经验分析

越南革新开放二十几年来,越南政府为了摆脱"国难"腐败,开展了有效的反腐倡廉工作.完善各项法律和规章制度,加强依法治国;提升党员思想道德品质,加强党员道德建设;完善反腐渠道,加强反腐力度.     

江宁开发区17年发展的回顾与前瞻

江宁开发区创办于1992年,从一个县办自费开发的开发区起步,逐步发展成国家级经济技术开发区,积累了丰富的经验：思想解放是开发区实现跨越发展的先导;体制机制创新是开发区实现跨越发展的核心;工业化与城市化并举是开发区实现跨越发展的重要基础;培育创新型园区是开发区实现跨越发展的动力;打造一流开发团队是开发区实现跨越发展的重要保证。要全面推进江宁开发区走在科学发展前列,就必须打造品牌,加快建设全国一流园区;大力推进＂双轮驱动＂,实现先进制造业和现代服务业新突破;深入实施自主创新战略,加快＂园区制造＂向＂园区创造＂转变;再创体制机制新优势,实现园区联动合作新突破。     

中国化马克思主义60年历史经验的几个基本点

中国化马克思主义60年的历史经验是：必须自觉坚持共产党的领导和马克思主义的指导地位，创造性地将经典作家的马克思主义转化为中国化的马克思主义，反对经验主义和实用主义；必须保持马克思主义与中国哲学和优良传统文化的互化、融合与共生的辩证和谐；必须处理好“化”马克思主义与“化”现代西方优秀文明成果的关系。