让数字说话 以实证为据 关于有效提升司法统计分析质效的若干问题思考

前言司法统计作为社会统计的重要组成部分,是统计理论与司法实践相结合的产物,是分析审判活动以及与审判活动密切联系的其他社会现象的有力工具,是研究司     

《刑法》第100条适用空间、功能及性质解构——兼论对受过刑事处罚人的规范性和非规范性评价

于志刚教授《“犯罪记录”和“前科”混淆性认识的批判性思考》一文存在诸多重大理论和方法上的缺陷，其中在犯罪记录与前科制度方面存在关键性缺陷。刑法第100条是为中国社会治安综合治理工程提供信息服务的基础制度。因此，它既不是“犯罪记录”，也不是“前科制度”，而是要求犯过罪者“强制申报刑事受罚经历”的自我信息披露制度。构成犯过罪者融入社会关键性障碍不在民间评价，而在于官方非刑法领域的前科制度系列。     

监测脑电波

在一些民事案件或刑事案件中,会涉及对受伤者进行伤情鉴定的问题。目前,往往争议性比较大的是如何鉴定神经系统的损伤。然而,由于这些损伤用传统的仪器很难鉴定出来,就引发了一些当事人"诈病"以骗取高额赔偿的案例。为了更好地确认这些"骗赔",法医专家采用了监测脑电波的方法来辨识这些损伤。除了鉴定伤病之外,脑电波还可在司法和反恐等领域内用于测谎。     

会计电算化专业学生顶岗实习质量监控及评价体系的研究

开展顶岗实习的质量监控和评价体系研究,不但对于优化实习管理方案、构建具有通用理论架构且实证可行的顶岗实习质量监控和评价机制具有重要作用,而且能够达到校企合作的共赢。     

大学教师素质结构新析——大学生对教师素质各项品质特征的态度评价的调查研究

教师的综合素质在每一项具体的品质特征上的表现会有肯定性与否定性两种取向,但学生相应的态度评价的好恶程度并不是对等的,据此,可以把教师素质分为四类品质特征喜爱因素、厌恶因素、喜爱-厌恶因素与无关因素.     

论干部教育培训师资队伍的绩效评价体系——基于层次分析法和模糊综合评价法的实证研究

通过调研,分析目前干部院校教师绩效评价普遍存在的问题,在借鉴国内外高校教师绩效评价相关研究的基础上,从师德素质、教学、科研和服务四个方面出发,运用层次分析法建构了一套干部教育培训师资队伍绩效评价指标体系,再运用模糊综合评价法建立评价模型进行实证分析,以期形成科学的发展性评价机制,为干部教育培训师资管理改革提供参考。     

中国教育性别平等政策回顾与评价

改革开放30年来,中国制定了一系列促进教育性别平等——特别是保护女性平等受教育权的法律、法规和政策.基于政策文本的比较研究发现,我国的教育性别平等政策仍然存在一些不足,例如政策之间缺乏衔接,对宏观行动方向表述较多但对微观行动策略制定较少,教育系统内部以及其他行政部门的配套措施不完善等.结合有关教育性别平等的学术研究成果以及其他国家相关政策,本文从转变教育性别平等的行动主体、行动方向、行动内容三个方面提出了相应的政策改进建议.     

我国公务员考评机制完善对策

公务员是治国理政的主体,加强和改进公务员考核工作,对于促进公务员队伍建设,提高政府工作效能,具有十分重要的意义。我国的公务员考核评价机制在准确性、公平性和科学性等方面还存在不少的问题,完善公务员考核评价机制,要在建立健全相关法律制度、创新考核方法、加强落实与监督等方面下功夫。     

当代中国政治制度评价标准研究综述

历年来,国内外学者对中国政治制度褒贬不一,在判新与评价中国政治制度上有很大的分歧与反差.这其中的关键在于“标准”问题,过去,人们更愿意用西方政治学标准来衡量我国政治制度,如今学者们渐渐开始探索一条正确评价我国政治制度的道路,不仅包括国内学者,越来越多的国外学者也开始重新审视我国政治制度的特有优势及特点,文章试着去梳理学者们如何正确评价我国政治制度,其标准如何,理清这些标准对于我们继续研究“政治制度评价标准”具有重要的意义.     

大学生视角下的高校师生关系研究

本文以江苏部分高校为样本,基于SERVQUAL模型,修订SERVQUAL量表,结合高校师生关系的实际情况展开研究.从描述教师、学生对师生关系的期望和实际感知的差异情况来分析师生关系的质量,进而提出改善师生关系的对策.