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统筹兼顾根本方法的价值特色 总被引:1,自引:0,他引:1
唐志龙 《中共宁波市委党校学报》2009,31(1):23-29
就价值关系的全面性而言,统筹兼顾从思维与社会层面显露出双重价值关系,即形式上它的存在与我们党需要之间的关系,内容上它涉及中国特色社会主义事业中的各种重大而全面的关系;就价值尺度的科学性而言,统筹兼顾因应了整塑社会各种利益关系的时代需要,是推动中国特色社会主义事业不断向前的深层动力;就价值环境的和谐性而言,统筹兼顾强调发展中国特色社会主义建设事业,既要注重内因,又要考虑外因,一定要努力统筹好“国内”与“国际”的和谐问题;就价值实践的辩证性而言,统筹兼顾体现了两点论与重点论的统一,也揭示了质量互变规律的深刻内容,是我们深入贯彻落实科学发展观的现实途径。认真把握统筹兼顾的价值特色,对于不断丰富和发展马克思主义理论,有着重要的时代价值。 相似文献
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本文结合长期从事领导工作的实际,从多个方面评价了通过沟通是赢得认同的重要方法,并介绍了日常工作中沟通的几点成功经验。 相似文献
963.
就这样,潇潇洒洒,无牵无挂,做完了自己该做的事情,一袭白衣,清风道骨,飘然而去。从此,世间再无"徐半尺",而曾经代表着中国书画鉴定三大流派的顶级权威,启功、谢稚柳、徐邦达,如今皆归道山,一个时代就这样过去了。 相似文献
964.
合作学习是一种以小组成员按照一定的互动结构进行互相学习的系统学习方法,小组成员积极地相互依赖和有效地相互促进,将单独学习转化为合作学习、个体竞争转变为小组竞争,齐心合力,共同完成学习任务,达到学习最大化。在高职社区护理教学中,探讨合作学习模式的应用, 相似文献
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党的十七大报告指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本.基本要求是全面协调可持续.根本方法是统筹兼顾。”这一重要论述.深刻阐明了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求.表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新的水平。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针. 相似文献
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相互依赖理论的变迁及批判 总被引:1,自引:0,他引:1
钟龙彪 《天津行政学院学报》2009,11(5):34-41
在相互依赖理论的研究发展中,经历了三大变化。一是对相互依赖内涵牛口外延埋群朗珠八和移穴,从早期的对经济上单一的相互依存研究发展到现今的包括政治、经济、军事、安全、生态、环保等多元的相互依存研究。二是对相互依赖与国际合作、和平的关系由无条件论发展为有条件论,对相互依赖条件下的国际合作行为的逻辑机制进行了越来越完整的论证。三是相互依赖的研究方法愈来愈科学化,从早期的定性研究转向定性研究和定量研究相结合,并引入了博弈论、电子计算机模拟等先进方法。该理论为我们观察和理解国际关系的本质和特征、为各国政府外交决策提供了一种有益的视角,但它的不足和缺陷也是明显的。它对国际政治过于乐观,有意淡化和回避了社会主义国家与资本主义国家、发达国家与发展中国家之间的巨大差异和对立。忽视了国内政治和观念因素的作用。 相似文献
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968.
刘亚军 《辽宁行政学院学报》2009,11(6):95-96
在挑战与机遇并存的历史背景下,我们要清醒地认识到德育工作的紧迫性,正确地掌握工作规律,切实地增强德育工作的实效,探索出适应社会发展要求的德育工作的新模式和新方法,为国家培养德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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970.