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871.
李尧 《江西公安专科学校学报》2015,(2):52-56
随着网络诈骗技术的发展,网络诈骗案件频发。网络诈骗案件是指犯罪行为人以非法占有为目的,通过互联网络对不特定多数人采取虚构事实或隐瞒真相的方法骗取公私财物,单笔数额可能较小但累计骗得数额已达诈骗罪立案标准的刑事案件。利用网络实施诈骗具有犯罪黑数大和调查取证难的特点。为此,应采取以网制网,实施信息化侦查;扩大线索来源,串并案侦查;进一步明确案件侦查管辖,强化侦查协作;增强侦查主体提取电子证据之能力的手段,加大侦破网络诈骗案件的力度,有效打击网络诈骗犯罪。 相似文献
872.
李业根 《江西行政学院学报》2012,14(4):91-94
信息资源共建共享是图书馆资源建设和读者服务的重要内容,网络技术的应用为共建共享提供了便捷的实现途径。构建信息资源共建共享网络平台,需要综合运用网络存储、元数据技术、网络安全技术、云计算等网络技术,还需要提高图书馆员的网络素质,加强网络平台的研发建设和宣传推广力度。 相似文献
873.
874.
875.
876.
阐述了微博的兴起和发展对推进网络问政"自下而上"政治参与的积极作用;分类概述了"微博"问政各参与主体的性质、作用、特点;重点探讨了微博问政各参与主体所实现的政治功能;总结、分析了"微博"问政参与主体的发展现状和存在问题,以及中国微博问政推进民主政治建设的核心和发展之道。 相似文献
877.
以“80后”、“90后”为代表的当代青年作为“网络新一代”,呈现出网络化生存更加凸显、社会观察更加自主、个性表达更加直接和有效、信息获取更占优势、新媒体特征更加明显等基本特征。“网络新一代”的网络化生存给传统公民教育的阵地、方式和内容都带来了挑战。在网络条件下开展青年的公民教育,要从主体意识的培养、主流价值的引导、参与方式的互动、榜样作用的拓展、网络素养教育的提升等方面进行加强和完善。 相似文献
878.
王海建 《上海青年管理干部学院学报》2012,(1):16-18
随着“易班”在上海高校中推广,一种新形态的学生骨干应运而生.即“易班”网络学生骨干。网络学生骨干具有虚拟化、非官方、柔性化的特征和网络舆情管理、思想政治教育引领的功能。要不断探索通过思想素质培养、人格魅力提升、新型能力开发等途径在“易班”中培养网络学生骨干.创新大学生网络思想政治教育。 相似文献
879.