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951.
随着经济、信息技术与互联网的发展,网络暴力、网络造谣、网络水军等网络生态问题愈加突出。目前,对于网络暴力的法律规制,还显得较为有限且力度不够,并且未能解决网络暴力形式多样化等特点。基于以上现实,本文以《新时代的中国网络法治建设》白皮书为切入点,立足中国国情与法律,探讨网络暴力法律治理的相关要点。 相似文献
952.
953.
德国网络言论自由保护与立法规制及其对我国的启示 总被引:5,自引:0,他引:5
随着网络日益成为人们生活中的重要元素,网络言论自由的保护与立法规制也成为法律视野中的重要问题。德国在网络言论自由的保护上延续了宪法对言论自由的保护,但同时颁布了《多元媒体法》进行专门的立法规制。从与美国的网络言论规制比较来看,这是由网络言论的双重属性决定的,也与德国在网络言论保护上的价值取向和传统言论自由保护的方式有关。我国应从此两个方面入手,结合自身特点,实现网络言论自由的保护和立法规制。 相似文献
954.
近年来,中国网络版权产业快速增长,已经成为版权产业高质量发展的中流砥柱。本文以2022年统计数据为基础,对中国网络版权产业发展整体状况与细分产业进行了归纳和分析。2022年,中国网络版权产业积极发挥产业优势,产业结构持续优化升级,整体实现高质量发展。从产业结构看,网络新闻媒体和网络游戏依然是中国网络版权产业的核心业态,产业份额占比近六成。受用户消费意愿影响,网络游戏和网络长视频面临较大转型压力,行业规模占比连年下降;网络动漫、网络新闻媒体、XR元宇宙产业等业态市场占比不断提升。未来,中国网络版权产业将加速与数字交互引擎、XR、AIGC等前沿科技的深度融合,推动网络版权产业与经济社会各领域相加相融。 相似文献
955.
网络技术的发展在为我们的生活带来便利的同时由此带来的问题也日益突出,其中之一就是网络犯罪.网络犯罪逐渐成为国际性问题,但目前国际社会就该问题的解决并未形成全球性公约,有的只是区域性文件,《网络犯罪公约》是其中最具影响力的公约.本文通过对《网络犯罪公约》制定背景、主要内容和利弊分析得出该公约并不能成为打击网络犯罪全球性公... 相似文献
956.
我国当前正处于互联网金融高速发展、迅速转型时期,经济结构要素失衡,经济市场运行过程中压力不断增大,这也为各种犯罪提供了基础和条件.越来越多的人开始利用网络技术进行各种犯罪活动,网络传销犯罪的发案率也迅速上升,对整个社会和经济市场的秩序都带来极大的危害和隐患,影响着人们正常的生活.通过运用文献研究法和调查分析法等方法来分... 相似文献
957.
论滑稽模仿对我国著作权法的挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
视频短片《一个馒头引发的血案》(简称《馒头》)所触动的文化、经济、道德和法律等各个层面的广泛讨论目前已趋于平静,但由此带动的网络“恶搞”1却成为一股势不可挡的潮流,将著作权法推到一个前所未有的尴尬境地。由于我国著作权法并没有对此类作品做出明确规定,司法实践中也缺乏相关纠纷判决的先例,学界关于滑稽模仿合法性的讨论众说纷纭、莫衷一是,这不能不说是网络环境下我国著作权法所面临的一个新的挑战。为了回应这一挑战,笔者认为有必要对滑稽模仿的合法性做进一步反思。一、滑稽模仿的含义和特征“最为高级的那种滑稽模仿可以被定… 相似文献
958.
龙正凤 《湖北警官学院学报》2023,(5):72-83
网络性侵害未成年人犯罪包括接触型和非接触型犯罪,以接触型强奸犯罪为主。网络性侵害未成年人犯罪案件数量呈上升趋势,犯罪使用的网络媒介呈多样化特点,被害人主要为14周岁以下的未成年人,犯罪主体受教育水平普遍偏低,犯罪手段以非强制手段为主,犯罪地多为旅馆、行为人住所等场所。网络性侵害未成年人犯罪的原因是多方面的,主要有刑法惩治不力,网络服务提供者未采取有效措施保护未成年人,旅馆经营者未严格落实未成年人身份查验和强制报告义务,行为人法律意识淡薄和道德水平不高,监护人监护不力,学校和家庭普遍缺乏性教育,学校安全保护措施不到位等。刑法应将网络性侵害未成年人行为进行专门规制,相关法律应强化网络服务提供者保护未成年人的法定责任,旅馆经营者应有效落实查验入住未成年人身份和强制报告义务,家长应对未成年人进行有效监护,学校和家庭应有效开展未成年人性教育,学校应加强在校学生的安全保护等,以预防和惩治网络性侵害未成年人犯罪。 相似文献
959.
涉网犯罪在刑事案件发案中所占比例呈上升趋势,利用网络为犯罪提供各种服务的刑事案件越来越普遍。结合现在各种形式的涉网犯罪,对涉网犯罪案件利用网络寻找犯罪对象、准备犯罪工具、联络同伙、实施犯罪、销赃等涉网行为仔细剖析,发现犯罪与网络具有的联系,以帮助侦查人员了解涉网犯罪,为研究涉网犯罪侦查提供思路。 相似文献
960.
洪明 《湖南行政学院学报》2006,(3):87-88
“以人为本”的核心理念是网络教育的精华所在,网络技术为英语视听教学创造了真实的情景与和谐的学习环境。利用网络开展英语听力教学,采取灵活的听力策略可诱发学生良好的情绪,培养学生积极的学习情感。 相似文献