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241.
《上海机关动态》2005,(1):27-27
2004年6月29日下午,中共中央政治局就加强党的执政能力建设问题进行集体学习,北京大学世界社会主义研究所所长黄宗良和中央党校党建教研部主任卢先福以学者身份走进中南海,和中共领导探讨这个问题。  相似文献   
242.
民主党派的思想政治工作在民主党派的各项工作中占有重要的地位。从民主党派成立之日起,始终存在一个自身建设的问题,加强自身建设的目的是为了提高组织的整体素质,从而更好地履行职责,完成使命。而加强和改进民主党派的思想政治工作是民主党派自身建设的关键所在。切实有效、坚持不懈地做好思想政治工  相似文献   
243.
保持共产党员的先进性,首先要保持学习上的先进性。这是保持思想、政治、工作、作风等其它各方面先进性的重要基础,也是搞好保持共产党员先进性教育活动的重要前提和保证。  相似文献   
244.
晨西 《工会博览》2005,(8):55-55
日前,为激发职工学习业务技能的热情,提高职工技术水平,二商西冷购销部开展了业务人员、送货司机技术练兵比赛活动,对业务人员的计算能力和送货司机的安全行车知识及排障能力进行了全面的考核。  相似文献   
245.
转型时期,各种类型的经济主体赚取不同政策利润所造成的事实上的不公平竞争和市场规则复杂化的问题越来越突出。分析政策利润的特点及产生的背景,有利于对症下药,清理各种政策利润,以实现各经济主体的无差别化,促进其在公平的环境下平等竞争和健康发展。  相似文献   
246.
3月21日上午,市政协召开常委学习会议,认真传达学习九届全国人大五次会议和全国政协九届五次会议精神。  相似文献   
247.
彼得·圣吉于1990年出版题为《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》一书,提出与阐释了学习型组织理论,这是20世纪90年代现代管理的最新思潮之一。并由此产生了一场管理上的革命性的突破。而后,学习型组织的管理理念在全球被迅速推广。本文从理论到实践上对创建学习型组织模式进行了有益探讨,提出五种模型,将推动学习型组织的建立。  相似文献   
248.
《理论月刊》2005,(1):F003-F003
顾海良教授,1951年出生于上海市;1978年至1982年在安徽大学经济系学习,获经济学学士,1982年至1984年在中国社会科学院研究生院经济系学习,获经济学硕士;1984年至1996年在中国人民大学马列主义发展史研究所从事经济思想史和马克思主义史的教学与科研工作,曾任马列所副所长、所长;1991年被评为副教授,1994年被评为教授,同年担任经济学博士生导师至今;  相似文献   
249.
中学政治课的基本任务是向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本原理、基本方法,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,塑造社会主义现代化事业的建设者和接班人。由于这些理论比较抽象,学生听起来不免有些乏味,这就要求教师在努力提高自己的专业素质的基础上,不断更新教学方法,发挥马列主义理论的魅力,激发学生的学习兴趣,让马列主义理论人心入脑。  相似文献   
250.
中共中央政治局集体学习制度是一项重大的制度创新.本文剖析了新一届中央政治局从首次集体学习到最近一次集体学习以来23次学习的主要内容,论述了中央政治局集体学习制度的特点和伟大意义.  相似文献   
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