运用“三讲“教育经验提高领导干部思想政治素质的考察考核质量

领导干部的思想政治素质是领导干部基本素质的核心内容,也是履行岗位职责所必备的首要条件。领导干部思想政治素质的高低,决定着各级领导班子的领导方向。因此,在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,必须十分注重对领导干部思想政治素质的考察考核,并积极探索提高考察考核质量的新办法。在“三讲”集中教育工作中,各地各部门创造了许多加强领导班子和领导干部队伍建设的经验,尤其是为领导干部的思想政治素质考察考核积累了宝贵经验,创造性地运用这些经验,对于改进领导干部的思想政治素质的考察考核工作,具有良好的借鉴意义。…     

探索和争议

"诚信"是个内涵广泛的概念,"诚信"如何量 化?公务员的工作所要求的"诚信"如何区别于道 德意义上的"诚信"?这两个都很难给予明确定论     

古今廉政法律制度的比较和借鉴

中国古代虽未建立健全现代意义上的一套完善的廉政法律制度 ,但其建立的十分完善的官僚制度中将治吏放在极其重要的位置并积累了丰富的吏治经验 ,主要表现在官吏的选举任用、考核管理、监察监督、惩贪肃贿等法律规范及一些行之有效的制度之中。当代中国廉政法制建设的任务十分急迫且繁重 ,其中“依法治官”应当说是重中之重。文中围绕官员选任、考核、监察、惩贪四个方面的廉政法制建设进行了古今的比较研究 ,对借鉴古代廉政法律制度的精华为今日所用将是十分有意义的     

雷厉风行抓落实 脚踏实地谋发展

今年以来,钟祥市委、市政府牢固 树立"落实就是创造,落实出生产力, 落实才能发展"的观念,大力弘扬求 实、务实、落实的作风,用抓落实促进经 济社会快速发展。元至5月,全市工业 经济快速增长,农业生产形势喜人,招 商引资和项目建设成效显著。全市规模 以上工业实现产值、销售收入、入库税 金同比分别增长21.3％、26.5％和 42.6％;实现外贸出口额341万美元, 同比增长55.5％;引进市外境内资金 9200万元,境外资金到位265万美元, 同比分别增长33.3%、233％。     

对公安考核激励机制的几点思考

文章对公安队伍管理长效机制建设过程中如何有效建立考核激励机制,进行了深入的探索。从体现江泽民同志在"7·1"讲话中提出的"尊重人、理解人、发展人"的思想高度出发,运用现代管理的科学理念,提出了管理的目的,不是管死管住,而是激励激活的观点。并对考核激励机制应着力解决的问题,应注意把握的原则,进行了分析和研究。     

继续开展执法质量评估考核活动推进全省公安机关严格公正文明执法

在全国公安机关开展“三项教育”活动 ,将严格公正文明执法作为重要内容之一 ,具有较强的针对性 ,意义深远。在总结1999年对全省县级公安机关执法质量评估考核工作经验的基础上 ,省厅及各地州市公安局又精心组织了对 2 0 0 0年全省 12 8个县 (市 )公安局执法质量进行评估考核活动 ,较客观地反映出各级公安机关的执法状况、存在的主要问题及原因 ,研究制定了对策 ,达到了预期目的。     

真重视 真用力 真有效 西双版纳创建全国民族团结示范州检查考核验收侧记

正7月25日至29日,国家民委考核验收督导小组和省民族宗教委考核验收组对西双版纳傣族自治州创建"全国民族团结进步示范州"试点工作进行考核验收。按照国家民委关于推进民族团结进步创建活动实施意见的要求,考核组先后深入勐海县、景洪市、勐腊县的15个不同类型的示范创建点,听取情况汇报、查阅相关台账和痕迹资料,就民族团结创建活动进机关、进企业、进社区、进农村、进学校、进军(警)营和边防派出所、进宗教活动场所的"七进"情况进行实地检查考核验收,各州市民宗委(局)负责人参与观摩交流。     

石泉县：“三个年”提高党建科学化水平

陕西省安康市石泉县同步推进“能力素质提升年”“基层组织建设年”“干部作风转变年”活动，提升党建工作科学化水平。抓学习培训，推进“能力素质提升年”活动，促干部提升“六能”。他们把德能正其身、才能胜其任、言能达其意、书能成其文、绩能服其众、体能担其责的“六能”要求作为机关干部工作的总体目标，建立培训考试制度和目标责任考核机制，树立重学习、重实绩的用人导向。     

我国公务员考评机制完善对策

公务员是治国理政的主体,加强和改进公务员考核工作,对于促进公务员队伍建设,提高政府工作效能,具有十分重要的意义。我国的公务员考核评价机制在准确性、公平性和科学性等方面还存在不少的问题,完善公务员考核评价机制,要在建立健全相关法律制度、创新考核方法、加强落实与监督等方面下功夫。     

浅谈独立学院思政课成绩考核的定位和原则

成绩考核是思想政治课教学工作中的重要环节，通过成绩考核不但可以对学生的学习效果和教师的教学质量进行评定，而且能够对教学工作起到反馈和导向作用。因此，明确思政课成绩考核的定位、明确思政课成绩考核的原则具有重要的理论价值和现实意义。文章基于独立学院思想政治理论课的教学实际和学生特点探讨了思想政治理论课成绩考核的问题。