关于我校体育专项课考核采用教考分开组织管理形式的思考

体育专项课考核工作是学校体育教学工作的重要环节之一,深刻的认识和全面的理解体育专项课成绩的考核功能,是改进体育课考核方法的前提。如何真实客观的考核学生掌握专项技术、理论等方面的知识,促进学生学习的积极性,增加学生学习的兴趣,养成终身锻炼的习惯,科学的考核方法就显得尤为重要。     

八种模式促村级集体经济增收

2009年12月下旬,红寺堡区委组织按照年初与各乡镇党委、各部门党组织签订的“党建目标责任书”内容,组织人员深入到各单位、各村进行考核,挤干考核水分,重点考核硬指标、硬任务,一把尺子量到底,确保考核工作公开、公平、公正。     

燕山工委：构建多层次、全方位学习型党组织创建格局

工委从制度机制建设入手,建立了目标体系、学习体系、制度考核体系和保障体系,在全市率先提出了《创建学习型党组织先进集体评估指标体系》,形成对创建工作强有力的支撑。针对基层党组织的不同特点,突出重点,分类指导,形成了机关事业单位、企业单位和街道社区“三个创建领域”,     

才艺对官员有没有用

现在干部的文化基础水涨船高,大学本科已是起码的门槛,硕研、博研比比皆是。不像解放初的工农干部,胼手胝足,只会闷头工作。于是除工作之外便有了才艺展示。     

党的干部考核制度发展的五重维度

在中国共产党干部制度发展的历程中,有五重逻辑贯穿始终,分别是:在功能定位上,以政治考核的本质属性统领干部考核工作;在价值取向上,与时俱进坚持"以人民为中心"的政绩评价观;在制度框架上,逐步发展和构建系统完整的干部考核框架体系;在工作方法上,注重落实全面、历史、辩证地看干部原则;在结果运用上,不断提升干部考核结果运用效能。党的十八大以来,干部考核制度在上述五重维度都进行了大力创新,为党和国家事业发展提供了更为坚实的组织保障。     

科学的领导干部政绩考核评价体系建设

随着社会主义市场经济体制的日臻完善,公共部门的绩效高低已成为检验一个地方、一个区域核心竞争力强弱的重要标志。与之相适应,构建科学完善的领导干部政绩考核评价体系,对公共部门的业绩、成就和实际工作做出尽可能准确的评价考核,是我们面临的新课题。     

“为官不为”的软抵抗

“为官不为”20年来首次进入《政府工作报告》。李克强总理在总结2014年工作回顾时对“懒政”问题直言不讳：政府工作还存在不足,有些政策措施落实不到位。目前少数政府机关工作人员乱作为,一些腐败问题触目惊心;有的为官不为,在其位不谋其政,该办的事不办。     

一种基于研究性教学理念的教学考核评价体系试验

目的 建立符合各门课程实际的教学考核评价体系,推进以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教学改革。方法 选择11门课程（涉及7个专业15个自然班）,针对各门课程特点分别建立考核评价体系,对随机选择的6门课程的总评成绩和期末成绩进行分析比较。结果 6门课程的总评成绩均明显高于期末成绩（P<0.05）;总评成绩与期末成绩的分布明显不同,差异具有统计学意义（P<0.05）,总评成绩的分数段分布更合理。结论 所建立的教学考核评价体系,能更加客观地对学生进行评价,符合研究性教学理念。     

如何发挥案件质量考核机制的作用

正案件质量是案件查办的生命线,是提高纪检监察机关公信力的重要体现。2010年以来,四川省巴中市平昌县纪委、监察局针对办案工作存在的案件质量体系标准不健全、责任主体不明确、内控机制不完善等问题,大胆探索,积极创新,建立并推行三分解一综合案件质量考核机制,有效提高了办案水平和质量。分解案件责任,明确责任主体。在实行案件检查卷与审理卷分开立卷的基础上,分设案件质量责任人,将案件检查卷直接责任人落实到查案部门,为第一责任人;案件审理部门对检查卷负审     

立下巡视整改“军令状”就应兑现

正近期,2013年第二轮巡视中10个被巡视地区、单位向社会公开了对中央巡视组反馈意见整改情况的通报,并且在通报中公布监督方式,欢迎社会各界和人民群众对整改情况进行监督。被巡视地区、单位立下整改军令状,就应不折不扣地兑现,整改是否落到实处,有没有收到实效,有待人民群众的评判。被巡视地区、单位通报了党风廉政建设、选拔任用干部、执行民主集中制、落实八项规定精神等方面的整改情况,对存在的突出问题,成立整改督促小组、制定整改方案、拿出整改措施,也取得了一定成效,但并不能就此打住。众所周