优化我国行政生态系统浅论

行政生态系统由行政系统和行政生态环境两大系统构成。从目前我国的情况看,我国行政系统和行政生态环境均存在着不和谐因素。构建和谐行政,必须以行政生态学理论为指导,树立人本理念,加强行政主体建设,改革行政体制,完善行政机制,调整行政政策,健全行政法规,优化行政生态环境。     

当前国际反恐合作的制约因素分析与思考

9·11事件后，打击和防范恐怖主义成了国际社会和各国安全活动的主题。然而恐怖与反恐怖是邪恶与正义的对峙，是一场非理性与理性的对抗。想打赢这场战争，不能仅仅靠某些国家或某一地区以及单一手段和力量，而要靠包括政治、军事、经济、文化等在内的综合性力量，靠各种形式的国际合作，还要付出更多的时间、智慧和毅力。     

论制约日本外交新战略的精神文化因素

本文通过对日本民族深层的精神文化的分析,认为由于受日本文化之源──绳魂先天发展状况的制约,在精神文化层面存在的诸多因素,如民族认知的不幸、功利主义的思维以及对外依赖的心理等,制约其所谓的自主外交。在今后,同盟外交始终是其外交的常态。     

中国特色的城市化：历史变迁、影响因素及道路选择

提高城市化水平是提升中国经济竞争力的基础，也是实现经济增长的关键。该文首先简要论述了中国城市发展的历史变迁，然后分析了影响城市化进程的几个关键因素：交通运输条件的改善、工业化水平的提高、农业的充分发展和资源布局，最后初步探索了中国特色的城市化道路选择：发展城市要以资源为依托。     

我国货币流通速度的影响因素分析

货币流通速度表达式为GDP／M，反映国民收入与货币需求之间的关系，其值及变化由国民收入和货币需求决定。1978年至2006年，我国的货币流通速度呈现不断下降的趋势，反映出同期货币需求水平不断上升的现实。本文根据货币需求理论，结合经济主体的微观行为，分析经济转型期中的货币需求和货币流通速度。结论是：货币需求的超经济增长，即货币超越国民生产总值增长的需求，是影响货币流通速度下降的主要因素；经济货币化程度的不断提高又为经济中的超额货币供给提供了吸纳功能，使货币的超额需求长期存在。     

何种因素影响台资的流向——以苏闽的实证为例

江苏与福建分别是长三角与海峡西岸经济区的代表，二者也均为台资大陆投资的重点地区。然而近年来台资在江苏投资发展速度要远超过福建，台资为何北上长三角大量投资于江苏，是何种因素影响了台资的流向。本文通过对苏闽利用台资的影响因素的实证分析，综合全面地考察了两地总体投资环境，并试图对上述问题给予回答。     

农业信息化的"边缘化"成因分析与对策

在信息化飞速发展的今天,农村弱势群体却远离信息社会生活,陷入信息贫困化和"边缘化"的困境,成为信息时代突现出来的"社会问题".本文分析了造成农业信息化"边缘化"的因素,提出走出"边缘化"的桎梏,化危机为机遇的对策.     

影响美沙酮维持治疗效果的相关因素分析

目的:探讨影响美沙酮维持治疗时间及效果的相关因素。方法:研究对象为329名在我院美沙酮维持门诊治疗的海洛因依赖者。根据其在维持治疗门诊中服药时间的长短分为4组。Ⅰ组为服药时间不足3个月退出治疗者124人;Ⅱ组为服药时间超过3个月但不足6个月治疗者52人;Ⅲ组为服药时间超过6个月,但不足1a治疗者76人;Ⅳ组为服药时间超过1a治疗者77人。比较4组海洛因依赖者间的社会人口学特征、药物依赖及治疗剂量等影响美沙酮维持治疗等因素的差别。结果:Ⅱ组、Ⅲ组、Ⅳ组与Ⅰ组相比较,文化程度、职业、婚姻、社会支持系统差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);Ⅱ组、Ⅳ组与Ⅰ组、Ⅱ组年龄相比较差异有统计学意义(P<0.01);Ⅱ组、Ⅲ组、Ⅳ组与Ⅰ组比较,初吸年龄、吸毒时间、吸毒频率差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);吸毒方式(单纯注射)、多药物滥用的Ⅱ组、Ⅲ组、Ⅳ组与Ⅰ组、Ⅱ组比较,有非常显著性差异(P<0.05或P<0.01)。首次吸毒原因各组间无差异(P>0.05),既往脱毒次数Ⅲ组、Ⅳ组与Ⅰ组比较差异均有统计学意义(P<0.01)。服用美沙酮剂量与维持治疗时间呈高度正相关(P<0.01),药物剂量、治疗期间服药不稳定的Ⅰ组与Ⅱ组比较,P<0.05;Ⅰ组与Ⅲ组、Ⅳ组比较,P<0.01,差异均有统计学意义。结论:年轻的单身、无业、文化程度低、无家人支持、多药物滥用和维持剂量不足是影响美沙酮维持治疗依从性的危险因素。临床上对影响维持治疗的危险因素进行甄别,并采取相应的干预措施,能有效提高美沙酮维持治疗效果。     

形成“看病难、看病贵”的主要影响因素研究

要解决好群众反映强烈的"看病难看病贵"问题,首先必须对形成这一顽症的原因进行剖析,才能对症下药。其主要影响因素来自医德、医技、医价和医改。因此,解决"看病难看病贵"是一项系统工程,必须从上述四方面进行综合治理。     

大学生网络思想政治教育接受探究

在过去相当长一个时期里,由于对大学生网络思想政治教育的接受关注不够,导致了大学生网络思想政治教育实效性不强。为促进大学生网络思想政治教育的发展,必须对大学生网络思想政治教育接受的概念、特征及相关影响因素等进行较为深入的思考和研究。