“我爱你”

2014年10月的一天,北京市第三调解室人民调解委员会接到了一个热线电话,电话中,曹某称自己替徐某父子求助,希望调委会帮忙调解徐某父子之间的纠纷。在曹某的指引下,我和第三调解室其他调解员找到了徐某儿子小徐的住处,就在打开小徐房门的一刹那,眼前的景象让我们大吃一惊:十几平方米的小屋中,垃圾成山,几乎没有落脚之地。     

认知、归纳与直觉———归纳法的一种解读

从认知科学的角度, 用认知理论来解读归纳法的深刻内涵———如从经验归纳中的“ 无意归纳”与思维的“默会力量”及二者的关系和作用出发, 有利于打开“直觉”思维的黑箱, 给机制复杂的直觉认知以科学诠释     

大理州：动真碰硬除顽疾强力整改解民忧

近期,云南省大理白族自治州在深入开展党的群众路线教育实践活动中,以严的标准、实的措施,继续深化思想认识,找准找实突出问题,深入开展谈心交心,深刻透彻对照检查,从严从实督促指导．精心抓好专题民主生活会准备工作：各级各部门动真碰硬开展批评与自我批评,都开出了高质量的专题民主生活会和组织生活会。同时,坚持问题导向,边查边改,即知即改,以强力整改艇决群众反映强烈的突出问题。     

哈耶克法治思想背后的知识观探析

普通法系与大陆法系在法治实践模式上的差异,是以不同的知识观为逻辑出发点的。支撑哈耶克的法治渐进论的哲学基础,乃是一种关于人类理性有限的知识观。哈耶克的知识观以强调人的无知为主要特征。知识的分立存在状态意味着知识是无限分散的、流变的,这决定了个人的无知常态。默会知识从知识的获取方式维度进一步证成了人的必然无知。人类的无知,不仅是一个不可避免的客观事实,而且是人类文明的不断发展的缘由所在。主体的自身限定性连同客体的纷繁复杂性,一并构成了无知的规定性。立基于这种无知观,哈耶克自然推导出注重社会自我秩序化的能力、国家立法应充分尊重社会内部秩序的法治思想。这有助于我们援以诊断建构理性主义法治模式之弊病。     

企业“建会难”成因及其解决对策探索

“建会难”是县市区总工会和乡镇、街道、园区总工会遇到的带有普遍性的问题“。建会难”问题形成的深层原因,主要有党政领导重视不够,有关法律的规定粗疏不完善,执法能力和执法环境存在问题,职工自身认识、素质和维权习惯,企业行政的法制意识淡薄、消极态度以及工会自身消极保守、欠缺开拓创新能力等。深入思考并采取切实措施解决“建会难“问题,就要加大对关于建立工会的相关法律法规的宣传力度,就要使出“三招”,即采取政治、行政和法律手段,抓住“上头”,紧紧依靠上级党政工领导推进建会工作;把住“源头”,把建会工作做在企业注册登记和年度核查验收的关口;管住“刺儿头”并树立建会的先进典型,从而可以有效地根治“建会难”这一顽疾。     

安徽省侨联赴侨资企业走访调研疫情防控和复工复产工作

2020年2月17日下午,安徽省侨联党组书记李世蕴,党组成员、驻会副主席兼秘书长杨冰赴侨资企业合肥高贝斯医疗卫生用品有限公司(合肥高贝斯无纺布制品有限公司)调研疫情防控和复工复产工作。省侨联有关部室、省侨商联合会秘书处负责人参加调研。     

建议民进会史教育基地加强社会教育功能

【提案背景】现阶段,民进会史教育基地社会教育功能不足,建议加强社会教育方面的职能。民进会史教育基地不但是民进会员受教育的场所,而且也应该是社会教育的重要场所。特别是当前国内外形势错综复杂,世界处于百年未有之大变局,民进作为参政党,民进会史教育基地应该在宣传爱国主义方面,发挥其自身独特作用。民进会史教育基地做好社会教育工作,既是新时代的要求。     

基层自治：对社区公共事务和文化生活的管理－－日本冲绳县 谷村区自治区的考察与分析

日本社会基层自治组织的性质、功能和活动内容在富有长期历史传统的基础上，又随着国家经济、政治和文化制度的变化而逐步演进发展。本文通过对日本冲绳县 谷村区自治会的实地考察和资料分析，力图取得一些有益的认识，以期对推进我国的基层组织和民主政治建设起到他山这石的作用。     

浙江省高校学生干部实践智力的相关研究

学生干部的实践智力与学业智力相互独立,实践智力比学业智力更能有效预测工作表现.大学生的实践能力实际上无从由书本和考试中获得,只有参加更多的实践活动,提高实践能力.在高等教育中,课程设置应该加大实践实验课程和社会实践课程的比例,让学生有更多的机会接触社会,解决社会中所遇到的实际问题,在实践中提高解决问题的能力.