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251.
论思想政治教育主体间性的内涵及其确立的意义 总被引:5,自引:0,他引:5
闫艳 《学校党建与思想教育》2007,(10):25-27
交往源于人们之间的相互需要。人们之间必须交往,这是一个不争的事实。在主体与主体的交往中形成了主体间或主体际关系,由此而衍生出了主体间性。用主体间性解读思想政治教育进而确立思想政治教育主体间性的意义,在于还思想政治教育关系的本来面目,使思想政治教育世界中重新飘扬起"人的旗帜"。 相似文献
252.
253.
提起人大代表依法履行职责的话题,不由会想起省人大代表宋京伟。这个名字,在笔者的记忆库里,与“责任、良知、严谨、认真、执着”这一系列词汇有着很高的关联度。他的这种处事态度,笔者想,应该主要源于他长期从事理工科研究的职业习惯和专于学问的治学精神吧。 相似文献
254.
《重庆市人民政府公报》2007,(20)
渝劳社办发[2007]74号各区县(自治县)劳动和社会保障局,北部新区产业促进局:为贯彻《重庆市人民政府关于印发重庆市职业介绍管理条例(修订)实施办法的通知》(渝府发 相似文献
255.
当前新闻界出现“虚假新闻”、“有偿新闻”、“侵权新闻”、“低俗新闻”和“虚假广告”等现象,加强新闻职业道德建设刻不容缓。必须从以下几个方面加强新闻职业道德建设;倡导和培育良好的新闻职业精神;加强新闻工作者个人操守修养;建立有效的职业道德监督约束机制。 相似文献
256.
257.
余农 《党员生活(武汉)》2007,(9):43-43
职业描述:事件管理专家或称为事件经理,是运用事件管理的专业知识和技能,对于各类事件进行精心研究、设计、筹划、管理、协调与评估的专业技术与管理人员。 相似文献
258.
县域经济充满着活力。蕴涵着希望,在全面建设小康社会和建设社会主义新农村的进程中越来越受到社会各界的关注。在西部大开发的背景下,我国西部县域经济获得了快速发展。但是相对于全国县域经济发展来说。西部县域经济发展还是处于较为落后的状态。影响县域经济发展的因素很多.就其人力资源因素来说.人力资源的数量与决定县域经济中劳动力的供给、市场需求以及劳动力的素质, 相似文献
259.
美国品格教育在20世纪80年代后期进入了新的历史时期。本文主要介绍美国品格教育的概况及我国高校德育教育存在的问题,并相应的阐述了美国品格教育对提高我国高校德育实效性的启示。 相似文献
260.
今年5月份,宁波市开展"走进矛盾、破解难题"专项活动以来,在余姚市的田间地头、在北仑区的外来务工人员聚居地、在江北区的职业高中学生家里,我们随处可以听到人们称赞政府、表扬干部的声音. 相似文献