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思想一旦离开利益,就会使自己出丑。思想解放更大的阻力,显然来自既得利益。无可否认,过去三十年的改革进程,是一个利益结构越来越不均衡的过程。强势群体拿走了过多的利益;有一些是合理回报,有一些却未必合理,而不过是利用制度缺陷、借助自己的特殊地位获之;还有一些甚至是罪恶得利。新一轮的改革开放同时也是利益格局大调整,势必大大压缩既得利益的空间。某些改革先行者,后来成了既得利益者,进而成了思想解放的阻力。为什么思想解放容易口号化、标签化,难于落实,难于把自己摆进去?根本的原因就在这里。 相似文献
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提起张申府,现在可能有很多人不知其为何许人。他是中国共产党早期的重要成员,并且是后来成为中共核心领导人的周恩来和朱德的入党介绍人。张申府在中国政坛上昙花一现,但他介绍周恩来、朱德加入中国共产党,使得他们有机会在中国的政治舞台上大放异彩,这让张申府一生都感到欣慰。 相似文献
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改革开放和建立社会主义市场经济体制,给我国经济建设和发展带来了勃勃生机和活力。与此同时,我国的法制建设又向前迈进了一大步,特别是行政法在市场经济体制这个大舞台上越来越显示出其特有的地位和作用。本文分析了行政法基本原则的内涵、特点、要求,并着重分析了行政法基本原则在社会主义市场经济体制下的作用、功能。 相似文献
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刘木涛 《共产党员(沈阳)》2013,(10):29
看到这个题目,我想很多人会觉得似曾相识,没错,这就是今年4月13日22省市公务员联考中申论的题目。我不是公务员考试大军中的一员,但我却是一名地地道道的新时代工人。2003年,初中刚刚毕业的我就来到了东北特钢职业技术学校,19岁的我走入轧钢一线车间,正式成为一名轧钢工人。7年间,在这个大集体中,我体会到了艰辛、挑战、机遇和力量。同时,我也感到压力、责任与幸福同在。踏踏实实工作,实实在在成长我至今仍然清晰地记得,刚刚走上一线岗位的我看到距离自己只有六七米的钢坯,火红火红的颜色刺得我睁不开眼,而我的师父就站在它附近从容、自信地测量着。 相似文献
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思维与教学的关系问题一直是教育科学研究领域里的重要课题。正确处理好二者的关系,不仅是当前我国学校教学改革的切入点,而且是我国实施素质教育战略的重要内容。长期以来,许多著名的思想家、教育家都从不同角度对此进行了探索,取得了举世瞩目的成就。本文拟对三种基本的思维方式:逻辑思维、创新思维、形象思维在高中政治教学中的地位与作用,举例论证,提取己见,以求教方家。 相似文献
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