全文获取类型
收费全文 | 8661篇 |
免费 | 64篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
各国政治 | 70篇 |
工人农民 | 309篇 |
世界政治 | 343篇 |
外交国际关系 | 57篇 |
法律 | 1811篇 |
中国共产党 | 1540篇 |
中国政治 | 2815篇 |
政治理论 | 524篇 |
综合类 | 1258篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 83篇 |
2022年 | 147篇 |
2021年 | 99篇 |
2020年 | 104篇 |
2019年 | 81篇 |
2018年 | 41篇 |
2017年 | 72篇 |
2016年 | 156篇 |
2015年 | 328篇 |
2014年 | 904篇 |
2013年 | 667篇 |
2012年 | 787篇 |
2011年 | 707篇 |
2010年 | 785篇 |
2009年 | 767篇 |
2008年 | 728篇 |
2007年 | 539篇 |
2006年 | 529篇 |
2005年 | 325篇 |
2004年 | 251篇 |
2003年 | 178篇 |
2002年 | 161篇 |
2001年 | 117篇 |
2000年 | 101篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有8727条查询结果,搜索用时 7 毫秒
161.
习近平总书记在2020年3月6日决战决胜脱贫攻坚座谈会上指出:"脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。要针对主要矛盾的变化,理清工作思路,推动减贫战略和工作体系平稳转型,统筹纳入乡村振兴战略,建立长短结合、标本兼治的体制机制。"习近平总书记的重要讲话,是我们打好脱贫攻坚收官战,实施乡村振兴战略的行动指南。 相似文献
162.
田霖霞 《学校党建与思想教育》2009,(9)
本文就高校实施职业发展教育提出了六点思考,即职业发展教育应该贯穿于大学教育的全过程,营造全员抓就业的良好氛围,建立专业化的课程体系和职业指导队伍,以市场为导向,重视学生的思想道德教育以及与班级建设和社团活动相结合. 相似文献
163.
一名职业医闹是怎样出炉的 总被引:1,自引:0,他引:1
抬尸大闹医院、打伤医生、软禁院长……近年来,全国各地的医疗纠纷愈演愈烈,发展到“暴力索赔”,还滋生了一个全新职业——医闹。
医闹者固然可恨,但他们并非凭空而来,从周建辉这名职业医闹身上,也许我们可以反省更多的东西。 相似文献
164.
娜娜 《党的生活(青海)》2009,(4):50-51
“如果说普通教育是明天的教育,那么,职业教育就是今天的学校”,“职校的方向必须瞄准市场,专业的设置也必须依市场需求而设”。“职业学校应逐步向职教经济和产业化过渡”……这些跳出职教办职教的理念。无疑是助推职校事业迅速提升、不断扩张的发展之源、振兴之本。20多年的职教生涯。熊成俊把对职教的认识和理解根植于湟中职业教育这片沃土中。与一班人同舟共济、艰苦创业,在短短的几年时间里,引领湟中职校从一所普通的职业学校跃升为国家级重点职业学校.成为全省职教界一颗璀璨的明珠。 相似文献
165.
高职院校的人才培养目标是为社会发展输送应用技能型人才,在“中国制造2025”的背景下,学校愈发重视对学生职业能力和创新能力的培养。目前,在职业能力视角下,高职语文教学改革仍面临着对职业能力培养的认知较为片面、学生职业能力培育缺乏整体规划等困境。对此,高职有必要从培养学生职业能力层面出发,优化语文课程,转变教学观念,加快语文教学中职业能力的渗透。本文简要阐述职业能力视角下高职语文教学改革必要性,分析职业能力视角下高职语文教学改革面临的困境,并进一步探究职业能力视角下高职语文教学改革路径,旨在提供一些有益参考,提高高职语文教学质量。 相似文献
166.
教师在教育和科研上的贡献是影响高校教育质量的关键因素之一,有效的教师培训与激励制度能最大限度地发掘高校教师的潜能,提高高校教师的工作效率和质量。合理公正的激励制度能够促进教师更高效地达成或超额完成绩效目标,能够激发教师工作的动力和积极性;完备的培训制度能够有效提升教师的教育教学能力和教育科研能力。本文通过问卷调查的方式,针对河南省多所应用技术类型高校教师的激励和培训现状进行了研究,分析此类高校在进行教师激励和培训过程中存在的问题及其原因,并对这些问题提出了相应的提升建议,以期提供有益参考。 相似文献
167.
《刑法修正案(九)》设立的职业禁止制度,强化了我国刑事制裁体系的构建,有利于形成知识产权司法保护合力,完善知识产权犯罪治理体系,助力我国建设知识产权强国和实现国家治理体系和治理能力现代化。对此,应在判决层面明确适用要件,规范适用程序,关注侵犯知识产权犯罪与职业之间的关联,强化释法说理;在执行层面注意职业禁止的程序设计,强化执行衔接;在监管层面完善复权制度,保障被适用对象的合法权益。 相似文献
168.
元朝从元世祖至元二十年(1284)左右举行贵由赤长跑比赛,每年一次,地点在元朝的大都或上都,其长跑路线是河西务驿站到大都的宫殿或泥河儿驿站到上都的宫殿。贵由赤军在至元十三年组建,由康里人明安统领。随着贵由赤军参加元朝皇帝的围猎,其地位大大提高,成为与怯薛组织昔宝赤地位相当的侍卫亲军组织。贵由赤的长跑比赛为了锻炼贵由赤脚力而设立,后来成为元朝全民娱乐活动,对于元朝蒙古统治者弘扬草原文化和提高中国人身体素质和意志品质都有重要贡献。贵由赤腰挂铃铛,身穿红衣,头戴红帕,奔跑在大都和上都的驿道和城市,成为中国历史上一道绝美的风景。 相似文献
169.
青年“学历贬值”现象引起了社会广泛关注,但既有研究较少关注青年职业与教育匹配对工作满意度的影响,少有研究将职业与教育匹配、职业期望、工作满意度放入同一个理论框架进行深入探讨。本文以在业青年为研究对象,以相对剥夺理论、激励理论和职业发展理论为基础,使用定量和定性相结合的方法,探讨职业与教育匹配对青年工作满意度的影响。研究发现,青年劳动者相较于中年劳动者有更高的工作满意度,且随时间呈现上升趋势。超过半数的青年劳动者职业与教育错配,主要表现为过度教育。过度教育显著降低、教育不足显著提升了青年劳动者的工作满意度。处在不同职业发展阶段的中、青年劳动者在职业与教育匹配对工作满意度的影响上具有异质性,职业与教育错配对青年劳动者工作满意度的负面影响更小。青年是否主动选择与教育错配的职业、能否满足其主要职业期望是影响其工作满意度的重要因素。青年的职业与教育匹配情况、主要职业期望和工作满意度在不同的职业发展和生命历程阶段,都可能发生改变,当变化后的主要职业期望无法得到满足时,劳动者的工作满意度会下降。本研究拓展和丰富了既有文献,对青年职业发展和教育完善提供了参考。 相似文献