高校教师职业道德存在的问题与对策

高校是培养人才的重要机构，也是进行科学研究的重要机构。高校教师肩负着教书育人与科学研究的双重使命，因此，高校教师能否切实履行自己的职责关系到国家和民族的未来，而高校教师的职业道德素养直接影响着高校教师的职责履行。因此，高校教师就需要具备良好的职业道德素养。当前，高校教师在职业道德方面存在一些问题，如何解决这些问题，成了人们需要研究的课题。     

“粗茶淡饭”如何细嚼慢咽——毕节地区实施《就业促进法》侧记

古有谚语：学艺为糊口。这里的学艺自然是指拥有某种技艺的人，类似“术业有专攻”中的“专”。于今天而言，也就是某种职业能力。《中华人民共和国就业促进法》（以下简称《就业促进法》）是为了促进就业，促进经济发展与扩大就业相协调，     

我的第二个家

2006年，我离开了温馨的“象牙塔”，来到远离故乡千里之外的天津市和平区人民检察院工作，实现了成为一名职业法律人的梦想。     

而立之年 人际最弱 38岁成官员心理分界点

中央国家机关职工心理健康咨询中心的一项不完全调查显示:青年官员在适应能力和认知能力方面有明显的优势,但在人际交往与情绪体验中则存在着较大的问题。随着年龄增长,心理健康水平不断提高,三十而立的干部们面临着最大的人际交往困局。     

当代大学生视阈中社会主义核心价值体系的认知现状及其思考

社会主义核心价值体系要在当代大学生中产生作用,就需要一个有效传播普及的过程.正确认识当代大学生认知的方式和路径选择,认知的表征和内容差异,有助于解读当代大学生视阈中社会主义核心价值体系的认知现状,思考传播普及工作是否行之有效,进一步增强社会主义核心价值体系传播的实效性.     

和谐家庭锦添花

<正>近年来,农二师二十九团开展和谐小康家庭创建活动以来,广大职工用勤劳致富的汗水、倡导文明的理念、科学种养的方法、尊老爱幼的传统美德、遵纪守法的道德标准、爱岗敬业的职业操守孕育出一个个和谐美满的幸福家庭,这些家庭如雨后的的春笋,竞相争春,又像春风吹红的桃花,姹紫嫣红,常开不谢。     

认知语言学研究方法的理论分析与展望

认知语言学包括两个学派:形式学派和意义学派。学者们一般把形式学派称为第一代认知语言学,把意义学派称为第二代认知语言学。两派都属于认知语言学,是因为它们有一个共同点:都反对物理主义-行为主义,主张通过语言研究来研究人的思维过程、认知策略。近十年来,认知语言学研究在理论演绎与描写分析方面都取得了很大进展,目前认知语言学已成为自然语言分析与研究的一种重要理论。本文通过对认知语言学研究方法及其研究重点的论述,整理出了其研究方式的理论特征,以期对其理论导向与发展趋势作出分析与推测。     

基于职业核心能力培养的高职课程项目化实施研究

随着高职教育快速发展,高职院校的人才培养目标也发生了巨大的改变。除专业技能以外,还要培养学生能及时发现、有效解决各种问题的职业核心能力。为了实现这个目标,需要从设计项目及教材、转变教学中心、采取特色的职业教育教学方法和构建多元化考核评价体系等方面进行课程项目化改革,并通过加强校内外实训基地和"双师型"师资队伍建设促进对学生职业意识、职业素养、职业核心能力的培养。     

论夫妻一方专用生活用品的所有权归属

新婚姻法第18条第4项规定了一方专用的生活用品为夫妻一方的财产。但如何理解“一方专用的生活用品”，实践中司法理论界有较大分歧。笔者认为，“一方专用的生活用品”应当包括两类，即一类是供夫妻一方专用的日常生活用品；另一类是供夫妻一方专用的职业用品。在此分类的基础上，笔者分别探讨了该两类用品法律外延的界定与在法律上的适用问题。     

检察文化的概念重构

我国近些年出现的有代表性的检察文化的概念都或多或少地存在缺陷.对这些概念进行批判性分析,有助于提出检察文化和中国特色社会主义检察文化的概念,并对其内涵进行分析和界定.从进一步推进研究和实践的角度考虑,可以将检察文化界定在精神成果的范畴之内,突出检察职业规定性的本质特征,并可以初步将检察文化的内容划分为检察观念、检察伦理和检察形象等三个层次,从而为检察文化建设和理论研究提供基础性的框架和路径.