地市级公安机关体制改革设想

公安体制改革应从公安工作的实际出发,按照公安学基础理论关于公安主体与公安客体的原理,找出公安主体与公安客体互相作用的状况,找出公安第一客体与公安第二客体的关系,根据公安客体的状况设计公安主体。地市一级公安机关的体制改革应当遵循这一原理,依从“哑铃式”结构的模式解决。     

高等教育法与民办高等教育

《中华人民共和国高等教育法》于1998年8月在九届人大四次会议上获审议通过,这是我国高等教育发展史上的一件具有里程碑意义的大事。高等教育法是《教育法》的配套法律,是我国高等教育的一部重要大法。它     

日本经济发展与大学专业多样化高度化

日本近现代时期的大学的历史可以追溯到东京大学的建立。从东京大学建立迄今为止专业的种类已经出现了许多变化,大致可以分为如下四个时期:(1)新体制建立时期(1949～1954);(2)经济高度发展时期(1955～1973);(3)控制规模扩大时期(1974～1985);(4)新成长期(1986～1996)。 1、新体制建立时期(1949～1954)。 作为社会改革中的重要环节之一——建立新的教育制度,日本政府提出了开放学校教育和实行平等的教育机会,培养服务于民主国家的有能力的社会公民。新设置的大学与旧体制的大学的冶学目标不同之处有:     

关于黑龙江省普通高校专业设置的思考

本文仅以黑龙江省为例,在大量调查研究的基础上,对目前的专业设置的现状进行剖析,对存在的问题提出一些可行性的建议和对策。 一、黑龙江省普通高校专业设置现状 在社会主义市场经济体制下,根据市场经济对人才的多种需要,省属普通高校纷纷调整专业结构,主动适应产业结构的变化。截止到1998年10月31日,省属普通高等学校的本科专业点数由131个增加到204个,纯增73个;二级类专业数也由96个增加到137个,纯增41个。 新的专业、专业方向的设置这一举措,表明了高校专业人才的培养已经摆脱了原计划     

广东省高速公路管理机构设置及路政管理的建议

本文根据我省高速公路路政执法及省高速公路管理体制的设置,结合实践工作经验和体会,提出了广东省高速公路路政执法体制设置的三种模式;论述了广东省高速公路行政管理架构建立可行性,必要性及优越性。     

在职民警教育难点问题思考

本文将有关教育观念,教育体系、管理体制及运行机制,课程设置,教师的知识结构和能力结构等四个方面的问题,作为在职民警教育难点问题予以分析、思考,以寻求在职民警教育改革的切入点,使之适应21世纪教育发展的大趋势。     

兼管式刑侦中队设置的可行性及实证研究

刑侦机制改革的核心是确立刑侦部门破案主力军的地位,使刑侦工作走上专业化发展道路,其外在表现形式是将刑侦业务延伸至最基层,而其托附的载体即为此项改革中出现的新生事物——刑侦中队。文章从刑侦中队的组织体制、工作机制入手,以龙游县公安局二度改革为例,论述了刑侦中队的设置原则及模式划分,通过对直管式刑侦中队与兼管式刑侦中队这两种模式的实践比较,分析了各自的成效利弊,提出并论证了兼管式刑侦中队设置的可行性问题。     

略论警察的职务防卫

警察防卫权是警察权力体系中的一个分支,是一种职务权力。将警察职务防卫按侦查阶段的防卫、对在押人员的防卫、其它情况下的职务防卫分类有助于警察明确各自行使防卫权的内容、时机。警察行使无限防卫权有其特点,但在实际操作中必须注意：尽量采用非致命手段制服犯罪分子,如还不能制止时,才使用武器;当作为无限防卫的手段会导致不法侵害人以外的其他人员伤亡或重大财产损失时,不得采取防卫手段,除非已无法采用其它更可行的手段,并且,如不立即进行无限防卫会发生更为严重的危害后果。     

基于“泰勒原理”下的高职英语课程改革探析

美国著名教育家、课程理论家拉尔夫·泰勒在其专著《课程与教学的基本原理》中提出了被学界誉为“经典课程范式”的泰勒原理,该原理对我国近几年蓬勃发展的高职教育课改也有很大的启示.本文拟从泰勒原理视角出发,结合我国当前高职英语课程设置现状,对我国当前高职英语课程改革提出一些新的启示和见解,以期推进高职教育发展.