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91.
潘洪其 《新民周刊》2012,(19):10-10
近年来,一些地方在公职人员招考和干部选任中屡屡曝出丑闻。有些地方官员利用自己的职务和影响,多方谋划和运作,让不符合条件的子女进入党政机关、事业单位,特别是进入和他们的职权有关的系统或岗位,  相似文献   
92.
如何解决老百姓食品安全的担忧?学校食堂监督如何做到全覆盖?毫州市目前食品检测水平如何?……6月28日下午3时,亳州市三届人大常委会第十一次会议上,气氛热烈而又紧张,常委会组成人员一次次向市政府相关部门负责人发问。这场别开生面的"考试"是市人大常委会首次开展的专题询问,  相似文献   
93.
吴弦 《欧洲研究》2012,(2):108-121,161
在对利比亚的军事干预中,历来以"经济整合"和"软实力"见长的欧盟国家,一反冷战后追随美国动武的定式,发挥出了至关重要的推动作用,引起国际社会普遍关注。因应"阿拉伯之春"冲击,从根本上调整北非、西亚政策,推进近邻国家的"民主化"进程,构成其决计干预的框架性背景。在诸多因素作用下,法、英两国联手,成为军事行动的积极发动与参与者。但囿于军力不足,为保证目标实现而借重美国与北约,成为欧洲国家实施干预不可替代的机制性选择。明确的政治指向性,则又使得行动超出安理会授权成为必然。  相似文献   
94.
全国政协委员、厦门大学教授扬春时认为,官员读博假多真此这些官员不经过正规考试,即使考试也是走过场。而读博后。基本不上课、不读书、不做作业,有的官员甚至让秘书代劳。毕业论文也是或请^代劳或抄袭..全国政协委员、北京语言大学教授石定果觉得自己在北京大学获得汉语文字学博士的过程像“炼狱”,“我们那时候读博,辛苦得不得了,总觉得时间不够用,  相似文献   
95.
为进一步治理义务教育阶段的“择校热”,解决中小学招生入学工作中的热点难点问题,教育部近日公布《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》,对推进多校划片、压缩特长生招生规模、加强普通高中招生考试管理等做出具体规定.  相似文献   
96.
考试作弊有损考试权威,破坏公平,丧失诚信,有必要入刑,这在《刑法修正案(九)》已经体现,国外也有相关立法规制。我国刑法有关考试作弊包括了组织考试作弊罪,非法出售、提供试题、答案罪,代替考试罪。刑法规制虽然有利于维护社会公平正义,中止"破窗效应",提高国家考试权威性和公信力,但司法上存在适用范围、罪数形态以及违法阻却性事由等问题,对此有必要出台相应司法解释,完善教育法,制定考试法,不仅从法律层面,还要从制度、社会、个人多个层面入手根治考试作弊行为。  相似文献   
97.
许多学生在公务员(逻辑)考试中一味使用指导教材上的“排除法”,这实际上是不科学的只要利用好在课堂上所学的逻辑知识就可以寻找到解题的快捷方式。  相似文献   
98.
目的 寻找适合不同年龄段和性别的年龄推断方法。方法 收集上海市公安局刑事侦查总队法医室2000—2020年鉴定的91例未知名尸体的肋软骨、胸骨和耻骨联合3种检材,分别采用肋软骨推断法、胸骨推断法、耻骨联合推断法推断年龄,并将推断结果与尸体实际生理年龄进行一致性检验。比较不同检材推断年龄的准确性及与年龄、性别的关系。结果 使用肋软骨法,40岁以下的男性、女性、整体人群的推断误差分别为(0.608±2.298)、(0.429±1.867)、(0.493±2.040)岁,40岁以上的为(-1.707±3.770)、(-3.286±4.078)、(-2.625±4.029)岁,3组人群在2个年龄段间差异均有统计学意义(P<0.05);使用胸骨法,40岁以下的男性、女性的推断误差分别为(0.921±3.019)、(0.452±1.451)岁,40岁以上的为(-5.903±5.088)、(-1.429±2.227)岁,3组人群在2个年龄段间差异均有统计学意义(P<0.05);使用耻骨联合法,40岁以下的男性、女性的推断误差分别为(-0.204±1.876)、(0.238±2.477)岁...  相似文献   
99.
随着“艺考热”和研究生扩招,艺术类硕士研究生的报考规模不断扩大,且因新冠肺炎疫情和本身专业的特殊性,就业问题日趋凸显。通过分析新疆艺术学院2017-2021共五届毕业生招生与就业情况,发现目前艺术类硕士研究生整体就业形势良好、各专业就业形势略有区别、择业趋向稳定岗位,分析现有就业形势产生原因,并提出建立艺术类专业硕士研究生招生、培养与就业联动模式的研究生工作机制,力图全面促进艺术类硕士研究生高质量就业。  相似文献   
100.
于嘉平  司秋勋 《浙江人事》2009,(5):F0003-F0003
近年来,桐乡市人事局通过“走进企业、破解难题”等活动,摸清了桐乡人才基本情况。针对多家企业提出高层次人才缺乏制约了企业发展问题,与清华大学、复旦大学等高校联合,为企业高层次人才“量身定做”培训课程,每月安排一至两次面授,请专家教授来桐授课,为学员创造便利、实效的学习条件。  相似文献   
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