大学生“多措并举解心结”育心工程的实践与成效

育人先育心，为营造和谐愉快的高校文化环境，不断创新高校校园文化建设新载体，泰山医学院以育心作为切入口，深入挖掘教育资源，广泛开展特色鲜明的主题教育活动，整合多方资源，立体搭建了大学生“多措并举解心结”的育心工程，为提升大学生心理素质，加强校园文化建设和心理健康教育工作做出了有益尝试。     

以师德建设为抓手开展高校创先争优活动

所谓师德，就是为师之德，是教育工作者必须遵循的行为准则。是其对教育理念的理解并在本职岗位上自觉的行为选择。以及在此基础上形成的一种良好的育人环境和氛围。以师德建设为抓手开展创先争优活动，就是要通过加强师德建设，进一步激发党组织和党员队伍的生机和活力，着力解决突出问题，不断提高高校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，     

高校学生社团育人机制对比研究

高校学生社团是高校不可或缺的组成部分,对大学生有着巨大的号召力和影响力,具有其他组织不可替代的特殊育人功能.发挥高校社团的育人功能,要在思想观念上提升对学生社团育人功能的认识,处理好学生社团规范管理与自主发展的关系,广开资金筹集渠道,支持学生社团的建设与发展.     

用“四个认同”筑牢新疆育人阵地

习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上指出：“要采取有效措施，增强各族群众对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。”     

传统节日文化育人的实践探索——以重庆科技学院为例

传统文化与大学文化,是两个互不相同而又相互联系的概念。大学文化是大学的灵魂和血脉。传统文化是现代大学文化的新视角,实现传统文化育人功能,价值发掘是前提,载体创新是关键,扩大覆盖面是保证;同时,必须与学生需要、时代特点、大学精神相结合。     

高校"周末网络在线交流"模式探析

学校领导与学生"周末网络在线交流"模式是在先进办学理念引领下,对大学生思想政治教育传统模式的大胆改革和有益尝试.该模式具有鲜明的特征和风格,育人功能强大,彰显了人文精神要义.     

高职院校思政教育工作个性化培养模式研究

高职院校大学生思想政治教育工作根据学生个性、需求、利益等实际情况进行个性化教育,构建"党委领导、党政齐抓共管、各部门分工负责、以宣传教育部为主导、学生工作部为支撑、思政课堂为主渠道、各二级学院为基础、全员育人、全过程育人、全方位育人"的个性化培养模式。     

创建“雷锋式学校”的有益探索——对空军大连通信士官学校26年用雷锋精神建校育人的理论思考

雷锋是在党的哺育下、经过人民军队这个“大学校”、“大熔炉”培养出来的伟大的共产主义战士，雷锋这个响亮的名字和“雷锋精神”，深深镌刻在一代又一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代中国人。空军大连通信士官学校建校26年来，紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际，不断丰富和创新学雷锋活动的内涵、形式和方法，通过一届届班子接力、一茬茬官兵传承，把“雷锋精神”转化为学员坚定的政治信念和献身国防的价值追求，促进了学校全面建设和育人质量提高。     

防腐需要“源头活水”

中华民族有着优秀的文化传统,古代的"礼教文化"强调仁爱、忠孝、礼仪、诚信、修身养性等,沿用千年,影响深远。现时代,我们重提文化育人,意义颇深。当前,全党上下正加大力度和决心打响一场反腐战斗。要严惩腐败分子,制订相关防腐反腐的法规条例,构建相应的体制机制,十分必要。然而,从长效机制上看,源头防腐也应引起重视。如何从学校教育抓起,增强青少年防腐抗腐的能力,     

论全员育人视角下的大学生幸福观教育

当代大学生被认为是幸福的一代,然而在教学管理中发现其幸福指数并不高,究其原因是个人幸福与社会幸福没有很好地结合.为此,高校要坚持马克思主义幸福观教育,确立新的育人理念和培育途径,不断提高大学生道德认知水准,增强其对幸福的体验能力和创造能力,以增强幸福感.