育人为本 德育为先 确保大学生健康成长

以育人为本、促进大学生的全面发展是教育的核心任务。高校必须以科学发展观为指导,牢固树立"育人为本,德育为先"的观念,把立德树人作为教育的根本任务,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观加强对大学生的思想道德教育,确保大学生健康成长。     

行业发展 育人先行——长城伟业期货公司与北京大学经济学院联合办学的探索与实践

作为中国最著名的高等学府，北京大学经济学院引领中国高校经济学科专业，但对于期货理论来说却是一个比较陌生的领域，特别缺乏对期货市场运行的了解；长城伟业期货公司长期坚守在期货行业，具有市场运作经验，但对于高端教学工作只是一个“小学生”的水平。经过八年的共同努力，双方增强了互信互惠，促进了合作交流，实现了各种资源要素的有效整合，在为增强期货行业的影响力，提高期货理论价值，培养造就期货高端人才等方面取得了显著成绩。     

我国生态文明教育体系构建的价值取向与基本面向

基托于“生态文明建设”的基本布局，“生态文明教育”是人类对历史发展歧途“亡羊补牢”的急迫之举，也是能动地实现人类福祉的必要之举，更是社会主义制度所奠基的、明确人对自然之权责的可行之举。它必须坚持“统一性”，超越和克服形而上学“自然-人类”的分离观念；必须坚持“历史性”，在“历史-现实-未来”的脉络中摸索生态文明线索、创造生态文明教育契机；必须坚持“建设性”，在完善既有生态保障制度和法律的过程中解决现实问题。为了贯彻这些价值理念，生态文明教育体系的建构应当从知识、实践与育人三个基本面向入手，在知识中涵化、在实践中认同，最终回归“育人”本质，帮助大众成长为符合生态文明建设诉求的“生态公民”。     

浅论和谐校园建设与学生社团发展

＂构建社会主义和谐社会＂是党的十六届四中全会提出的全新命题,在＂和谐社会＂构建的大背景下建设＂和谐校园＂也就成为题中应有之意。学生社团是建设与发展体现学校的总体办学思路和育人水平,成为高校是否和谐的晴雨表。     

延安精神进校园工作模式探析

延安精神是中国共产党战胜困难,从胜利走向胜利的法宝,是中华民族宝贵的精神财富。开展延安精神进校园,是进一步端正社会主义办学方向、落实＂育人为本、德育为先＂办学方针的需要,     

倾力打造人才队伍 全面提升育人水平

近年来，天津市宝坻区委、区政府以办好人民满意教育为目标，通过各种措施，大力加强教师队伍建设，为宝坻教育事业的发展提供了强有力的智力支持和人才保障。     

大学生良好寝室文化的教育功能及其构建

随着市场经济的发展和大学后勤的社会化,大学生寝室文化建设面临一系列新的问题.本文对新时期大学生寝室文化建设存在的问题进行了初步探讨,并针对不足之处提出了相应的对策。     

资政育人 服务大局

用党的伟大成就激励人。用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人。用党的历史教训警示人，是党史研究的重要社会责任。近年来，省委党史研究室立足服务于和谐青海建设的大局。认真落实党史工作五年规划，把研究党史与关注现实、服务社会发展紧密结合起来，充分发挥了资政育人的职能。     

论社区思想政治工作育人机制

社区不但是人们的生活共同体,同时也是人们的精神共同体。通过家庭教育、学校教育、社区教育的互通、互动、互补,对社区成员教育、引导,为社区成员创造更多的交流机会,实现邻里互动和谐化、学校教育社区化、社区活动教育化、隐性资源显性化,以达到"人生真正价值"为目的。     

将灾难转化为育人、治国的精神资源

本文是北京大学中文系教授钱理群5月24日在北京大学一耽学堂的演讲摘录。遗忘灾难是一种犯罪这些日子,我相信我们大家都一样,整个心都扑在抗灾上了,我们